Tablets inzetten tijdens reken- en spellingslessen

Inleiding
Vanuit mijn eigen ervaring met tablets in mijn klas zal ik jou vooral goesting doen krijgen en enkele handvatten aanreiken om er zelf mee aan de slag te gaan. Na deze sessie zal je vol goede moed, met een heel aantal praktische tips, zelfgemaakte oefeningen,... aan de slag kunnen met tablets in jouw klas.

Inhoud
In het begin van deze sessie zal ik je even meenemen naar de dagelijkse praktijk in mijn klas, derde leerjaar, en zal ik kort vertellen over de ervaringen van mijn collega's in hun klassen. Ik bespreek wat de mogelijkheden zijn, wat goed werkt en wat minder goed, enkele praktische en organisatorische zaken, de meerwaarde, ... Dit alles vooral gericht op inoefenmomenten tijdens rekenlessen en spellinglessen. Ik hoop jou hiermee een heel aantal tips te kunnen meegeven om er nadien zelf in te vliegen.

Hierna wil ik jou graag een aantal van de mogelijkheden laten zien en laten ervaren, oefeningen en apps die er al bestaan, waar je ze kan vinden en hoe je deze kan inzetten tijdens jouw les. 

Dan wil ik samen met jou aan de slag gaan om materiaal te maken voor reken- en spellingsoefeningen, materiaal dat je dan zelf onmiddellijk kan gebruiken in jouw klas. Ik denk hier aan QR-codes maken van reeds bestaande oefeningen, maar ook zelf oefeningen maken met handige tools zoals bijvoorbeeld BookWidgets en LearningApps.

Breng bij voorkeur ook de reken- en/of spellingboek(en) mee waarmee je aan de slag wilt om oefeningen te maken.

Doelgroep

Leerkrachten lager onderwijs, leerkrachten buitengewoon lager onderwijs, zorgleerkrachten.