De inspiratiebundel 'Groene Vingers' laat kinderen experimenteren met STEM-activiteiten over de plantenwereld. De experimenten zijn telkens ervaringsgericht, op een wetenschappelijk correcte manier opgebouwd, en in modules verdeeld rond de …
26-03-2020
De algemene vergadering van de UNESCO heeft 14 maart officieel uitgeroepen als dé internationale dag van de wiskunde. Wereldwijd zullen op deze symbolische dag heel wat evenementen worden georganiseerd om het maatschappelijk belang van de …
14-03-2020
PXL-Education, Universiteit Hasselt en AUHL willen samen leerkrachten, directies en onderwijsondersteuners uit het basis- en secundair onderwijs inspireren en enthousiasmeren om het STEM-verhaal vorm te geven tot op de klasvloer. Ontdek daarom op …
07-03-2020
Inhoud en aanpak:
Nana bekijkt met de kinderen hun kennis over Afrika, specifiek de dorpen op het platteland. De leerlingen krijgen achtergrondinfo over het gezin, de ‘uitgebreide familie’, het sociale leven en de dieren. …
06-11-2019 tot 06-11-2020
Inleiding
In deze opleiding krijg je een breed aanbod van mogelijkheden om leerlingen van het basisonderwijs aan de slag te gaan met LEGO Education.
Inhoud
In deze beginnersworkshop maak je kennis met de mogelijkheden van LEGO …
10-12-2019
Omgevingsonderwijs staat op je programma, maar hoe begin je daaraan? Erfgoed lijkt je wel iets om met de je leerlingen rond te werken, maar waar in de buurt is erfgoed te vinden en wat doe je ermee? Je bent steeds op zoek naar nieuwe werkvormen om …
01-09-2019 tot 30-06-2020
Veel scholen dromen van een perceeltje vol verse groenten en bijbehorende kinderlijke verwondering op de speelplaats. Een schoolmoestuin is voor kinderen immers een plekje om te genieten én om bij …
Dit project wil computationeel denken stimuleren in het basisonderwijs en op de overgang naar secundair onderwijs. Hiertoe worden 20 praktijkvoorbeelden uitgewerkt die illustratief zijn voor een STEM-aanpak met integratie van computationeel denken.
Dyscalculie is een synoniem voor rekenstoornis. Bij dyscalculie gaat het om niet vlot leren rekenen/tellen en ondanks remediëring (gedurende zes maand) en gedegen onderwijs de achterstand op vlak van rekenen niet inhalen, terwijl er geen …
