Inhoud en aanpak
Kennis bouw je op door te luisteren, te lezen, je te informeren. En dat blijf je doen, je hele leven lang.
Omgaan met informatie is een vaardigheid die je dus moet leren, zeker ook op school. Je rol als leerkracht is daarbij …
11-02-2020
Dit project wil computationeel denken stimuleren in het basisonderwijs en op de overgang naar secundair onderwijs. Hiertoe worden 20 praktijkvoorbeelden uitgewerkt die illustratief zijn voor een STEM-aanpak met integratie van computationeel denken.
Aided Language Stimulation geeft gebruikers van Ondersteunde Communicatie meer communicatieve- en taalvaardigheden. Passief begrijpen van taal gaat vooraf aan actief gebruiken van taal. ALgS gaat ervan uit dat dit ook geldt voor …
14-05-2018 tot 31-05-2028
Meer leerlingen met een beperking gaan naar het gewone onderwijs. Met welke ICT-hulpmiddelen kan je hen helpen? Welke aanpassingen zijn redelijk? Wanneer zet je een computer of tablet in, en waarvoor? Je krijgt een overzicht van verschillende …
01-05-2018 tot 01-05-2028, 02-05-2018
Graffitilights biedt een echte STEAM(*)-workshop, al dan niet in verschillende delen, om een eigen lightpainting-tool te maken en te leren lightpainten. De verschillende delen kunnen apart of als geheel gegeven worden en hebben elk hun focus en …
Je kunt je het leven niet meer voorstellen zonder computer en internet. Er zijn ook de sociale netwerken zoals Facebook. Je kan chatten, sms'en, surfen, bloggen… Internet is kinderspel. Het geeft zoveel nieuwe mogelijkheden, opent extra …
Nieuwe media vinden mondjesmaat hun weg naar het klaslokaal en de lessen muziek. Maar kan je er ook creatief mee aan de slag? Is het eerder een individuele bezigheid? Of kan je leerlingen van de middelbare school er ook gezamenlijk mee …
