Vanaf 1 september 2018 zal dit leerplanconcept de huidige leerplannen voor het basisonderwijs vervangen. In Zin in leren! Zin in leven! worden de leerinhouden geordend in ontwikkelvelden met onderliggende ontwikkelthema’s. Die …
01-09-2018 tot 30-06-2019
Inhoud en aanpak
We geven een overzicht van apps, tablets (Android en iOS) en andere toestellen die je kan gebruiken bij de vrijetijdsinvulling van personen met een ernstige meervoudige beperking. We nemen ook de tijd om al deze hulpmiddelen …
24-05-2018 tot 24-05-2019
Hoe kunnen tablets, smartphones en pc's de levenskwaliteit van mensen met verstandelijke beperkingen verhogen? Deze interactieve workshop zoomt in op verschillende toepassingen voor vrije tijd, ADL, vereenvoudigen van internet, …
30-05-2018 tot 30-05-2019
Hoogtechnologische communicatiehulpmiddelen kunnen veel betekenen voor mensen met een visuele functiebeperking. Sommigen hebben echter zo hun bedenkingen bij de hoge kostprijs. En weer anderen kunnen niet terugvallen op het VAPH om …
15-05-2018 tot 31-05-2028
Aided Language Stimulation geeft gebruikers van Ondersteunde Communicatie meer communicatieve- en taalvaardigheden. Passief begrijpen van taal gaat vooraf aan actief gebruiken van taal. ALgS gaat ervan uit dat dit ook geldt voor …
14-05-2018 tot 31-05-2028
Inhoud en aanpak: Heel de wereld lijkt steeds meer rond apps te draaien. We doen de meest uiteenlopende dingen met apps: we staan ‘s morgens op met onze wekker app en gaan ’s avonds slapen met een boek in onze eReader app. Dat geldt …
Inhoud en aanpak:
De laatste maanden zijn er veel nieuwe ontwikkelingen op het gebied van communicatie-apps op tablets en smartphones. Coughdrop, Proloquo2Go en Grid voor Ipad zijn drie recente veelzijdige dynamische communicatieprogramma’s …
Wanneer een patiënt door een medisch probleem kort- of langdurend niet meer kan spreken, zorgt dit voor ernstige communicatiemoeilijkheden met alle betrokkenen. Zowel vanuit menselijk als vanuit medisch oogpunt is dit een …
24-04-2018 tot 01-04-2028
Het leren leren staat centraal in de eindtermen en leerplandoelstellingen van de derde graad basisonderwijs en de eerste graad secundair onderwijs. Elk kind leert op een andere manier en elke leerkracht heeft een eigen doceerstijl …
18-01-2019
Het implementeren van een communicatiehulpmiddel bij personen met afasie is vaak geen evidentie. Welke eenvoudige (low-tech) hulpmiddelen zijn er? Wat kan je gemakkelijk zelf maken of aanpassen? Waarmee moet je rekening …
.jpg)
