In een vorige sessie nam Griet Cappelle jullie mee naar de school van de toekomst en inspireerde jullie over de mogelijkheden van sport en bewegen hierin. In deze sessie gaan …
24-03-2021
Overhaald is een handboek voor laagtaalvaardige en anderstalige leerlingen tussen 11 en 19 jaar. De verhalen zijn aangepast aan de leefwereld en het taalniveau van die jongeren, maar dagen hen tegelijkertijd inhoudelijk uit en stimuleren hun …
30-03-2021
Taalachterstand in jouw school?
Meld je aan voor StudioLIVE op 17 maart om 15:30 . Geen nood, met Studio taal en spelling zorg je dat jouw leerlingen plezier krijgen in taal én haal je een taalachterstand in.
Tijdens StudioLIVE ontdek …
17-03-2021
In het museum kunnen jonge detectives (7 tot 12 jaar) de verzamelingen ontdekken met behulp van een leuk spel, waarbij ze het mysterie van de bankkluis moeten ontrafelen. Met behulp van een spelboekje zullen …
01-03-2021 tot 31-08-2022
Online workshop op 28 april 2021 van 13.30u tot 15u voor leerkrachten secundair onderwijs.
Voel jij je als leerkracht verbonden met de natuur? MOS Buitenkansen daagt je hiertoe uit! Tijdens de workshop maak je kennis met een aantal …
28-04-2021
Woordenschatkennis is een sleutelcomponent voor taalvaardigheid. We weten dat woordenschatkennis sterk bepalend is voor goed lees- en luisterbegrip, maar ook voor schrijf- en spreekvaardigheid. Wie weinig woorden in de vreemde talen kent, zal ook …
Gratis online webinar op 16 maart 2021 van 16u tot 17u over buiten leren.
Lieveke Hellemans, Thomas More Kempen, getuigt over het afgelegde proces in de hogeschool op vlak van buiten leren vanuit proefprojecten innovatie in onderwijs. We geven je …
16-03-2021
Zoek je op KlasCement af en toe naar lesmateriaal, maar ken je de andere functionaliteiten van de site niet?
Tijdens deze workshop leer je:
In deze lezing – gebaseerd op haar boek ‘Racisme: over wonden en veerkracht’ – legt Naima Charkaoui uit hoe racisme de gezondheid en de ontwikkeling schaadt van de mensen die erdoor getroffen worden. Ze geeft ook handvatten …
08-06-2021
Werken met een rapport zonder cijfers, waarbij de focus ligt op het leerproces, de evolutie van elke individuele leerling.Bewust kiezen voor enkel woordfeedback (inzake rapportering).Leerplandoelen omzetten in evaluatiecriteria, zodat je …
17-05-2021
