Hoe breng je educatieve technologie in de klassieke talen? Vorig academiejaar ontwierpen mijn studenten en ik lesmateriaal dat net dit deed! We ontwikkelden twee levels waarin leerlingen het oude Rome konden verkennen en via opdrachten meer …

In deze BookWidgets worden de naamwoorden van de eerste klasse herhaald via vier opgaves:

• woorden sorteren volgens categorieën;
• bepalen of een woord mannelijk, vrouwelijk of onzijdig is;
• het lidwoord of aanwijzend voornaamwoord verbinden met …

In dit artikel lees je over een lesaanpak waarbij leerlingen kennismaken met drie mythes: de mythe over Scylla en Charybdis en twee over koning Midas, met zijn ezelsoren of zijn kenmerkende golden touch. Ze ontdekken de personages en …

In deze BookWidgets worden de werkwoorden in het praesens herhaald:

• thematisch ordenen volgens λύειν, contracte en athematische werkwoorden,
• benoemen of de vormen actief, passief of deponent zijn,
• twee reeksen van telkens …

Met dit werkblad kunnen leerlingen hun naam schrijven in het oud-Grieks.

Werkblad om oud-Griekse letters te leren schrijven en onthouden.

Kiezen voor talen is springen in een zee vol mogelijkheden, dus duik in taal! De website bevat een schat aan informatie, presentaties over talenopleidingen en documenten voor taalleerkrachten en leerlingen die talen willen studeren.

Artikel over Willem van Moerbeke, vertaler van Grieks filosofische en wetenschappelijke teksten uit de oudheid. Archimedes, Galenus, Proclus en vooral Aristoteles had hij overgezet naar het Latijn, de academische taal van de toenmalige geleerden …

Oefentoets op de leerstof uit capitulum IV uit de methode. Deze toets bevat zowel oefeningen op de woordenschat als op de indicatief/imperatief en het gebruik van bezittelijke voornaamwoorden.

In deze oefening gaan de leerlingen virtueel op wandel in een domus. Tussendoor wordt het filmpje gepauzeerd om vragen te stellen over de verschillende ruimtes die gepasseerd worden.

Deze oefening sluit aan bij de cultuur van caput 5, maar kan los …

Op deze site kunnen leerlingen en leerkrachten terecht om woordkaartjes en woordenschatoefeningen te maken en te delen. Je kan ook oefensets op maat aanmaken en de voortgang van je leerlingen controleren.

Dit is een creatieve opdracht bij 4.1 Archeologie in Rome, opgebouwd volgens de OVUR-methode. De leerlingen ontwerpen een postkaartje van een monument in Rome via Canva. Op het einde vind je de evaluatiecriteria.