Zorg voor een open klasklimaat
Vlaams Vredesinstituut: 'Onze samenleving staat onder spanning. Discussies over politiek en samenleving raken snel verhit, tegenstellingen worden scherper gesteld.'
Gevoelige thema's in de klas?
Dat laat zich ook voelen in de klas en op school. Leraren en directies worden voor flinke uitdagingen geplaatst. Hoe moet je reageren op heftige of haatdragende uitspraken? Hoe geef je les over gevoelige thema’s in het leerplan? Hoe voer je gesprekken over gepolariseerde onderwerpen zonder dat de klas opvliegt?
Op deze pagina ontdek je een mooie selectie aan lesmateriaal dat je tal van richtingwijzers en tips biedt over het aangaan van moeilijke gesprekken en het bewerkstelligen van een open klasklimaat. Grijp daarnaast de kans om No Cap te leren kennen. Die erkende online training reikt je handvaten aan bij de preventie van polarisatie.
De inhoud werd samengesteld door KlasCement in samenwerking met:
- Wij-Zij
Dit netwerk van heterogene partnerorganisaties werkt samen om een duurzaam antwoord te bieden op polarisatie. De partners verbinden zich over verschillende sectoren heen om een meer krachtige ondersteuning te ontwikkelen voor professionals, beleidsmakers en burgers. Je kan bij Wij-Zij terecht voor ondersteuning bij het brengen van gepolariseerde thema’s in de klas. - Vlaams Vredesinstituut
Sinds de oprichting doet het Vlaams Vredesinstituut aan onderzoek naar vredesopvoeding en conflicthantering. Wat betekent vredesopvoeding en welke invullingen kunnen eraan gegeven worden in het onderwijs? Een centraal onderzoeksthema is omgaan met controverse in de klas. - Aanspreekpunt 'radicalisering en polarisering' van het beleidsdomein Onderwijs & Vorming (stel vragen via deradicalisering.onderwijs@vlaanderen.be). Met je vragen over diversiteit in het onderwijs, bijvoorbeeld al dan niet gescheiden zwemmen, bidden op school, halalvoeding ... kan je terecht op volgende mailbox: diversiteit.onderwijs@vlaanderen.be
- BeGlobal
-
No Cap: Online training over polarisatie en identiteit in een diverse samenleving.
Hoe ga je om met polarisatie en radicalisering, identiteitsvorming in een diverse samenleving, de verspreiding van fake news en complottheorieën? Drie modules om op eigen tempo te ontdekken.
No Cap, ofwel “ik spreek de waarheid”. …Website
-
Nepnieuws: Waarom laten we ons verleiden?
Waarom laten we ons zo verleiden door nepnieuws? En waarom circuleren er net in onzekere tijden (zoals deze corona-tijden) zoveel geruchten, fake berichten en complottheorieën?
Video (6)
-
Clash of Conflicts: workshop
Wat doe je als je ruzie hebt? Hoe reageer je op beledigende opmerkingen? Hoe ga je om met racisme? Conflicten komen dagelijks voor. Hoe ze eindigen hangt af van hoe je ermee omgaat. Pak je een probleem aan of steek je liever je kop in het zand? …
Nascholing of activiteit
-
Debat in de klas: Site met thema's en ideeën voor debatvoering
Deze uitgebreide site wil zo veel mogelijk scholieren lekker laten debatteren! We geloven dat het het kritisch en onafhankelijk denken bevordert.
Op deze website vind je alles wat je nodig hebt om zelf te debatteren. Het grootste deel is helemaal …
Website (20)Organisatie, firma, vzw -
Brandende kwesties ontwijken of aanpakken: Suggesties voor leerkracht en klas
Gevoelige thema’s, brandende actualiteit in de klas en op school. Hoe pak je ze aan? Waar liggen de mogelijkheden om deze materie om te buigen tot gesprekken die ieders opinie doen aanscherpen? Hoe geraak je verder dan cafépraat? …
Downloadbaar lesmateriaal (3)Organisatie, firma, vzw -
De klas van juf Jill: Blog
Een weblog die gemaakt is als eindwerk voor didactisch atelier media. Er is ook een rubriek met oefeningen en projecten.
WebsiteStudent (lerarenopleiding) -
Reageren op moeilijke situaties: Infofiches
Deze infofiches reiken handvatten en richtingwijzers aan voor leerkrachten om te reageren op moeilijke situaties en gesprekken over moeilijke thema's vorm te geven. Elke fiche is gewijd aan één scenario:
- je klas staat op stelten door …
Downloadbaar lesmateriaal (7)
-
Radicale uitspraken in de klas: 5 gesprekstips
Hoe reageer je op polariserende, radicale of extreme uitspraken in de klas? Maarten Van Alstein (Vlaams Vredesinstituut) deelt 5 gesprekstips om grenzen te stellen en toch in gesprek te blijven.
Artikel
-
Manosfeer en femosfeer: Werkvormen
Deze tool biedt duiding over de manosfeer en de femosfeer, en ondersteuning om met jongeren in gesprek te gaan over de online werelden en over deze opvattingen die daarin circuleren.
Downloadbaar lesmateriaal -
Samenleven en belonging in de kleuterklas: Inspiratieboek
De samenleving is toenemend verdeeld. Woorden zoals populisme, oorlog, klimaatverandering, onelijkheid, minderheden-meerderheid maken deel uit van onze dagelijkse realiteit. Of je ‘erbij hoort’ en waar je dan ‘bijhoort’ is …
Artikel
-
Zo maak je een sociogram van je klas
Hoe maak je de sociale relaties in je klas zichtbaar met een sociogram? Wat zijn de valkuilen? En wat doe je met de resultaten? Expert Femke van der Wilt legt uit hoe de sociometrische methode je helpt om aan een veilig en positief …
Artikel
-
Controverse op je bord: Hoe comfortabel les (blijven) geven over (mogelijk) controversiële thema’s?
De gids Controverse op je bord is de tweede van drie praktijkgidsen binnen het overkoepelende thema ‘Polarisering, conflict en meerstemmigheid’, gericht op onderwijsprofessionals. De reeks focust op hoe je aan de slag kan gaan met …
Downloadbaar lesmateriaal