Future Teacher 3.0 : Design online leren

Wanneer je als ervaren docent de taak krijgt om een bestaande cursus te herwerken naar een e-lerencursus, dan zijn er heel wat vragen die bij je opkomen:

  • Welke onderdelen kan ik omzetten naar een stukje e-leren?
  • Aan welke voorwaarden moet een e-lerencursus voldoen?
  • Welke ICT-vaardigheden moet ik hebben?

Voor startende docenten of voor nieuwe cursussen is de vraag nog moeilijker. Zij moeten nog lesmateriaal maken of zoeken.

ADDIE-model

In deze journey gebruiken we het ADDIE-model om een online of blended cursus op te zetten. De opdrachten in deze journey leggen de link tussen de theorie en jouw klaspraktijk. 

Het is een zogenaamd watervalmodel, waar de ene stap als een soort van waterval naar de volgende stap gaat. Ervaren ontwikkelaars weten dat dit proces in werkelijkheid niet altijd in afgebakende stappen valt op te delen. In realiteit wordt er regelmatig heen en weer geschakeld tussen de stappen. Dit neemt niet weg dat het model een goed inzicht geeft in het ontwerp- en ontwikkelproces van een e-lerencursus.

 

Deze journeys zijn ontwikkeld binnen het Future Teacher 3.0-project van Toll-net.

Pagina gemaakt in samenwerking met Toll-net, een project van KlasCement.

Door KlasCement | Bijgewerkt: 13-11-2019
Het logo van design online leren op de website van het Future Teacher 3.0-project. DigComp 2.1

Leermiddelen (5)

Weergave: |
Sorteer
Sorteer: Handmatig | Datum | Score