Mama valt van de trap, opa voelt zich plots erg ziek… en één van je leerlingen is getuige van de noodsituatie? Geen probleem, want ze hebben op school geleerd hoe ze 112 moeten bellen. Ook kinderen kunnen levens redden.

In het …

Dit reactiespel gaat over eerste hulp verlenen en bellen naar 112. De leerling met de startkaart leest de zin op het kaartje. Op het passende moment lezen de andere leerlingen hun kaartje voor.

Dit filmpje legt op een ludieke manier uit wanneer en hoe je het noodnummer moet bellen.

De belangrijkste aspecten van een noodoproep komen aan bod in het filmpje:

• leer het noodnummer 112 uit je hoofd;
• wanneer moet je 112 bellen;
• wat moet je …

Het lespakket EHBO-skills voor jou is zo opgebouwd dat leerlingen het grotendeels zelfstandig doorlopen. Na een klassikale start gaan de leerlingen, met behulp van een skilltree, in hun eigen tempo aan de EHBO-skills werken. 

Leerlingen …

In dit lessenpakket vind je tips en activiteiten om kinderen op een speelse manier het noodnummer 112 te laten ontdekken en onthouden. Het bevat meer info over het noodnummer, de gezongen 112 Kidsfilm, quizvragen en rolspelletjes. Extra …

Schaafwonde, bloedneus, flauwte. Weet jij hoe je kan helpen bij ongevallen? Weten je leerlingen of je gezin dat ook? Met deze poster is eerste hulp altijd dichtbij. Hang hem aan de binnenkant van het EHBO-kastje, op de speelplaats of in je …

Wanneer je het noodnummer 112 bespreekt in de klas kan je deze quiz als verwerking gebruiken. 

Op deze website vind je mooi kant en klaar materiaal in verband met het noodnummer 112. Een lessenpakket, een filmpje met de 112-rap, een sjabloon, inkleurtekeningen, een 112-bingo, een 112-geheugenspel, affiches en een quiz.

Met pictogrammen wordt uitgelegd wat leerlingen moeten vertellen als ze het noodnummer bellen.

Voor de leerkracht is er nog wat achtergrondinfo, afkomstig van de site 112.be.

In deze leestekst vinden leerlingen volgende info:

• Hoe bel ik de 112?
• Bij wie kom ik terecht als ik 112 bel?
• Wat moet ik zeker zeggen?

De leerlingen trekken een kaartje met een noodsituatie die visueel wordt voorgesteld. Vervolgens spelen ze een toneeltje over hoe ze tijdens deze situatie zouden bellen naar de hulpdiensten. Hierbij gebruiken ze het visueel stappenplan.

Steekkaart waarmee de kinderen leren om de hulpdiensten efficiënt te bellen.