Alcoholconsumptie kan bij minderjarigen leiden tot negatieve gevolgen voor de gezondheid. De hersenen zijn pas volgroeid rond de leeftijd van 23 tot 25 jaar en voordien zijn ze gevoeliger voor de schadelijke gevolgen van alcohol. Vandaar dat …

22-10-2025

Ervaar je omgaan met kinderen en jongeren in conflict en crisis als niet evident en soms zelfs moeilijk? Dan isLSCI(Life Space Crisis Intervention) een verbale interventiemethodiek die jou hierbij kan helpen. Door middel van een gesprek met …

02-02-2026 tot 30-03-2026

Opbouw van de jaaropleiding (10 sessies)
Je leert naar een kind kijken vanuit een andere bril en met een holistische kijk. Alles begint immers met kennis over hoogbegaafdheid en het kunnen herkennen en signaleren. Daarvoor dienen de eerste twee …

13-10-2025 tot 04-05-2026

Ontdek een vertelmethodiek om samen met je leerlingen/cursisten in gesprek te gaan over hun ontworteling en het worstelen met het verankeren in een nieuwe grond. Jongeren en volwassenen op de vlucht hierin begeleiden en erkenning geven voor deze …

21-10-2025, 05-02-2026

Begaafdheidsmodellen tonen dat motivatie cruciaal is voor het volledig benutten van talent. Tegelijkertijd bepaalt motivatie ook of begaafde personen onderpresteren.

Onderzoek laat twee trajecten zien die tot onderpresteren leiden, en voor elk traject …

28-11-2025, 30-04-2026

De jongeren van het YOUCA-project in Peru komen aan in ons land. Zij brengen graag een bezoekje aan je school om kennis te maken met de leerlingen, in gesprek te gaan met hen over het YOUCA jaarthema en meer uitleg te geven over het …

08-09-2025 tot 17-09-2025

Wat doet stress met ons brein? Bewustwording over hun eigen lichaam en geest is een handige tool die je jongeren kan aanbrengen om de stress te leren reguleren. In een steeds complexere en stressvolle wereld is dat geen overbodige luxe: steeds …

29-04-2026

Onderpresteren bij hoogbegaafde jongeren is een complex proces waarin verschillende psychologische factoren een rol spelen. Zelfbeeld, overtuigingen over eigen capaciteiten, doelwaardering en zelfregulatie bepalen in grote mate of een jongere zijn …

19-05-2025, 09-12-2025, 19-05-2026

Bij begaafde jongeren en jongvolwassenen gaat de ontwikkeling van emoties, persoonlijkheid en sociale vaardigheden hand in hand met hun cognitieve talenten. Dit vraagt om een aangepaste benadering bij het maken van studiekeuzes. Terwijl sommigen …

03-06-2025, 12-11-2025

Zelfverwonding bij jongeren is een urgent en groeiend probleem: volgens recente studies heeft ongeveer 17% van de jongeren zichzelf op enig moment verwond. Deze cijfers benadrukken de noodzaak voor een grondige kennis en effectieve aanpak binnen …

23-04-2026

Het doel van deze lezing/workshop is om bij lagere schoolkinderen, bij jongeren of jong volwassenen stress, emoties en depressie te leren herkennen en hen op een adequate manier hierbij te ondersteunen. De lezing is aangepast aan de …

25-06-2024 tot 25-06-2030

Leerkrachten denken bij kansarmoede nog vaak aan lege brooddozen en onbetaalde facturen. De echte oorzaken voor de leermoeilijkheden van kinderen in kansarmoede liggen echter in hun ontwikkeling: opgroeien in stress, identiteitsontwikkeling, …

11-02-2026