Sensorische materialen en sensopatische activiteiten
Sensorisch betekent zintuiglijk.
Zintuiglijke materialen kunnen een hulpmiddel zijn bij basale stimulatie, snoezelen, relaxatie en sensorische informatieverwerking en integratie.
Sensopatisch is een combinatie van het zintuiglijke en het beleven.
Bij sensopatisch spel draait het om het spelen en ervaren met zintuigen (en dan vooral met tastzin). Het materiaal waarmee gespeeld wordt is niet belangrijk door zijn vorm, maar door zijn gevoelskwaliteit. Vaak gaat het om materiaal zonder vaste vorm zoals zand, water, klei ...
Door het speels genieten van zintuigindrukken vormt zich geleidelijk een besef van het eigen lichaam.
Dit spel biedt de gelegenheid om te ontspannen.
Een andere basale spelvorm is het sensomotorisch spel. Dit is een combinatie van zintuiglijk ervaren en bewegen.
(J. Hellendoorn, 2006)
-
Boetiek Autiek: Hulpmaterialen voor kinderen met ASS, hooggevoeligheid en leerproblemen
In de webshop vind je hulpmiddelen voor kinderen met extra noden en leerrijke materialen om in de klas te gebruiken:
- snoezelmateriaal,
- sensorisch materiaal,
- leesmateriaal,
- rekenmateriaal,
- sociaal-emotionele spelen ...
Website (4)Leerkracht -
Activiteiten met lichttafel
Enkele voorbeelden van hoe je een lichttafel kan inzetten:
- sorteeroefening herfst,
- doorzichtige cilinders sorteren,
- fijne motoriek met magneetfiches,
- sorteeroefening met magneetstaaf,
- tekenen in gekleurde rijst.
BeeldLeerkracht -
Vil!a iMagina: Huis van verbeelding
Vil!a iMagina is een gastvrije plek voor jong en oud, voor mensen met of zonder beperking of zorgnoden. Eenvoudig genieten en verwondering staan centraal. Je kan er het snoezelhuis verkennen en genieten in de tuin van spel- en natuurbeleving. …
Nascholing of activiteitLeerkracht, Ander -
Leerhulpmiddelen: Webwinkel
Niet stil kunnen zitten, moeite met lezen, moeite met rekenen, problemen met de fijne motoriek, een andere leerstijl? Dyslexie, ADHD, hoogbegaafd ... ?
Er zijn veel hulpmiddelen welke gebruikt kunnen worden om het leren makkelijker te maken. …
WebsiteLeerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Emotionele ontwikkeling en autisme, schetsen van en aan de slag met het kader van Došen: Meerdaagse vorming
Het gedachtegoed rond de (Schaal) Emotionele Ontwikkeling is niet meer weg te denken bij de ondersteuning van mensen met een (verstandelijke) beperking. In de praktijk gaat werken met SEO verder dan een schaal invullen. Het vraagt aanpassingen op …
,
Nascholing of activiteit -
Al spelend het sensorisch profiel ontdekken
Gedurende vier individuele sessies van 50 minuten gaat de begeleider speels aan de slag met een leerling om zijn sensorisch profiel te ontdekken.
De leerling beantwoordt enkele vragen en voert een aantal doe-opdrachten uit.
De begeleider observeert …Downloadbaar lesmateriaal (11)Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
The Way Out: Concrete voorbeelden en uitwegen voor stressverlaging
Heb je wel eens opgesloten gezeten in een lift of elders? Bekroop jou ook het benauwde gevoel van bezorgdheid, angst of frustratie?
Hetzelfde gevoel, maar dan tien keer intensiever, hebben leerlingen met een verhoogd stresshormoon vaak.
Een …
Downloadbaar lesmateriaal (40)GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner, Ander -
Sensorische bakken
Met een sensorische bak bied je kinderen materialen aan die sensopatisch spel bevorderen.
In zo'n bak vind je een basisartikel, zoals rijst, zand, water ... en items waarmee je het basisartikel kan manipuleren, zoals schepjes en speelgoed.
…ArtikelLeerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Sensorische tools: DIY
Een boekje met ideetjes om zelf sensorische materialen te maken.
De ideetjes zijn onderverdeeld in volgende categorieën:
- tactiel,
- vestibulair,
- proprioceptie,
- oraal.
Enkele voorbeelden:
- slijm,
- stressballon,
- zand en …
Downloadbaar lesmateriaal (6)Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Sensopatisch spel: Tien activiteiten
In het artikel krijg je eerst uitleg over sensopatisch spel. Wat is het en wat is het belang voor je kind?
Daarna worden kort enkele activiteiten besproken waarbij volgende materialen gebruikt worden:
- scheerschuim,
- speelzand, …
Artikel (3)Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Creatieve, thematische en sensopathische opdrachten: Activiteitenboek
Activiteitenboek voor jongeren met een matige tot ernstige verstandelijke beperking. Er is aandacht voor methodisch werken om doelgericht activiteiten aan te bieden.
Het boek vormt een diverse waaier aan creatieve, thematische en sensopathische …
Downloadbaar lesmateriaal (4)Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner -
Checklist Zintuiglijk Profiel
Vragenlijst om sensorisch profiel op te stellen.
Het is bedoeld om een helderder beeld te krijgen van de zintuiglijke ervaring van kinderen met ASS.
Op basis van de antwoorden wordt een zintuiglijke 'regenboog' samengesteld waarin …Downloadbaar lesmateriaal (4)Leerkracht, GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner