Sleutelcompetentie: andere talen

In deze sleutelcompetentie is er aandacht voor het gebruik van andere talen als mondelinge en schriftelijke communicatiemiddelen. De communicatieve vaardigheden staan centraal: lezen, luisteren, schrijven, spreken en interactie. Er wordt van leerlingen verwacht dat ze andere talen kunnen gebruiken als communicatiemiddel in relevante situaties, zoals dienstverlening, vrije tijd en sociale contacten. Daarbij moeten de leerlingen strategieën leren inzetten om de communicatie te optimaliseren, zoals voorkennis inzetten, tekstverbanden herkennen of de betekenis van onbekende woorden afleiden uit de context.

Talen zijn niet enkel communicatiemiddelen 

Ter ondersteuning van doelgerichte communicatie moeten de leerlingen ook inzicht hebben in de kenmerken en principes van andere talen als taalsystemen. Het gaat concreet over spraakkunst, woordenschat, betekenissen, uitspraak en spelling. Een andere taal wordt ook beschouwd als exponent van een andere cultuur. Talen zijn niet enkel communicatiemiddelen, maar ook dragers van culturele identiteit.

In andere talen wordt er ten slotte ingezet op literatuurbeleving. Via een 'tekstbelevende' aanpak leren de leerlingen gedachten en gevoelens verwoorden bij het lezen en beluisteren van literaire teksten zoals gedichten, kortverhalen en filmfragmenten.

Taaltrekkers

Bekijk zeker de themapagina Taaltrekkers op de deelsite De lat hoog voor talen van Klascement. Taaltrekkers brengt inzichten rond effectieve taaldidactiek en goede praktijken voor sterk talenonderwijs samen. Deze themapagina richt zich op leerkrachten Nederlands, NT2 en Moderne Vreemde Talen (Frans, Engels, Duits) in het secundair onderwijs. Voor elke taal bundelen we evidence-informed referentiekaders en inspirerende leermiddelen rond de thema's woordenschat, schrijfvaardigheid, leesvaardigheid en literatuur. 

Meer informatie en lesmateriaal over sleutelcompetenties 

16 sleutelcompetenties vormen de basis voor de nieuwe eindtermen. De eindtermen worden geformuleerd in functie van deze sleutelcompetenties en niet langer in functie van vakken of leergebieden. Klik voor heldere informatie bij de competenties.