Tijdens deze les maken de leerlingen een wagentje dat van een helling rijdt en nadien zelfstandig kan stoppen door gebruik te maken van een magneet. Ze mogen het wagentje een kleine duw geven bij de start maar nadien raken ze het wagentje …

Professor Steam en zijn assistent Lou dagen jouw leerlingen uit om een zeilboot te maken volgens bepaalde criteria. 
Maak gebruik van de kant-en-klare werkbundels en handleidingen en vergeet zeker het filmpje als inleiding van je les niet te …

Het project dieren in de nacht wordt gebruikt voor kinderen die meer uitdaging nodig hebben. Er wordt vooral zelfstandig gewerkt. Een laptop in handbereik is handig! Kinderen kunnen een aantal weken werken tijdens lessen …

Draaischijf die je kan opbouwen met de volgende elementen: seizoenen, dagen van de week en de maanden. 

In dit stappenplan wordt uitgelegd hoe je een kompas maakt met een naald, een kurk en een magneet.

Professor Steam en zijn assistent Lou dagen jouw leerlingen uit om een knikkerbaan te maken volgens bepaalde criteria. 
Maak gebruik van de kant-en-klare werkbundels en handleidingen en vergeet zeker het filmpje als inleiding van je les niet …

Deze handleiding dient voornamelijk als leidraad en inspiratie om activiteiten/lessen rond STEM (wetenschappen, techniek, engineering en wiskunde) vorm te geven. De doelgroep van deze handleiding zijn leerkrachten, begeleiders en mensen met …

De leerlingen vouwen papieren vliegtuigjes en testen diverse modellen. Vervolgens proberen ze muntstukken te transporteren met hun zelfgekozen ontwerp.

Inzending met verschillende eenvoudige technologieproefjes met weinig materiaal.

• een mini stroomkring;
• stevige constructies van papier;
• experimenteren met tandwielen;
• een knikkerbaan;
• de werking van een fietsbel, een pc-muis. 
…

Professor Kleur zit met een groot probleem. Sinds vorige week ziet hij enkel de kleuren rood, geel en blauw rondom zich. Het gras is rood geworden en de straat geel. Zijn gezicht is niet meer roze maar blauw. Kunnen de kinderen hem helpen?

In dit …

In dit STEM-project ontwerpen de leerlingen zelfstandig hun eigen ecosysteem. Ze bepalen zelf de criteria en het ontwerp. Het rapporteren van dit project doen de leerlingen aan de hand van een timelapsevideo.

Laat de kinderen fossielen uit zoutdeeg opgraven uit een bak met aarde.
Met deze fossielen maken ze het skelet na van een dinosaurus.