Dit didactisch referentiekader bundelt inzichten uit wetenschappelijk onderzoek naar effectieve schrijfvaardigheidsinstructie. Het werd ontwikkeld door het Vlaams Talenplatform in samenwerking met onderzoekers en leerkrachten.

Dit didactisch referentiekader bundelt inzichten uit wetenschappelijk onderzoek naar effectieve woordenschatdidactiek. Het werd ontwikkeld door het Vlaams Talenplatform in samenwerking met onderzoekers en leerkrachten.

Dit didactisch referentiekader bundelt inzichten uit wetenschappelijk onderzoek naar effectieve literatuurdidactiek. Het werd ontwikkeld door het Vlaams Talenplatform in samenwerking met onderzoekers en leerkrachten.

Dit didactisch referentiekader bundelt inzichten uit wetenschappelijk onderzoek naar effectief (begrijpend) leesonderwijs. Het werd ontwikkeld door het Vlaams Talenplatform in samenwerking met onderzoekers en leerkrachten.

Dit didactisch referentiekader bundelt inzichten uit wetenschappelijk onderzoek naar effectief spreekvaardigheidsonderwijs. Het werd ontwikkeld door het Vlaams Talenplatform in samenwerking met onderzoekers en leerkrachten.

Dit didactisch referentiekader bundelt inzichten uit wetenschappelijk onderzoek naar effectief luistervaardigheidsonderwijs. Het werd ontwikkeld door het Vlaams Talenplatform in samenwerking met onderzoekers en leerkrachten.

Dit didactisch referentiekader bundelt inzichten uit wetenschappelijk onderzoek naar effectief taalbeschouwingsonderwijs. Het werd ontwikkeld door het Vlaams Talenplatform in samenwerking met onderzoekers en leerkrachten.

De leerlingen ontdekken via het genre van de verkoopstekst dat woorden verschillende connotaties hebben. Na enkele geïsoleerde oefeningen zetten ze deze kennis in om zelf verkoopsteksten te (her)schrijven. Zo integreren we …

In een digitale wereld is het belangrijk dat we leerlingen de nodige kritische zin meegeven om niet in de val van phishing te trappen. In deze luistertekst vertrekken we vanuit een phishingbericht. De leerlingen bekijken twee filmpjes die hun …

Veel leerlingen dromen ervan op een dag rechten te studeren. Ze zullen dan regelmatig geconfronteerd worden met complexe, ietwat archaïsche teksten. Als kennismaking verkennen we een stukje van de grondwet. We combineren in deze …

Geen Nederlands zinnetje dat bekender is dan 'Hebban olla vogala nestas hagunnan'. Hoewel dit zinnetje te boek staat als het oudste Nederlandse zinnetje, is dat eigenlijk een mythe. In deze lessenreeks verkennen de leerlingen aan de hand van …

Hoe gebruiken we taal in het verleidingsspel? De leerlingen ontdekken het antwoord op deze vraag via een luisterfragment van Nieuwe feiten. Ter voorbereiding herhalen ze enkele basisbegrippen uit de evolutietheorie. Op die manier zien ze …