ga naar hoofdinhoud
Vlaanderen
KlasCement
  • Help
  • Taalvoorkeur
    Nederlands English
Toll-net
  • Home
  • Leermiddelen
  • Netwerk
  • Voeg toe
Meldingen

Bekijk alle meldingen

Zoek in alle leermiddelen

ga naar resultaten
  • Niet niveaugebonden (1)
  • Lager (6)
    • 1e leerjaar (6)
    • 2e leerjaar (6)
    • 3e leerjaar (6)
    • 4e leerjaar (6)
    • 5e leerjaar (6)
    • 6e leerjaar (6)
  • Bulo (6)
  • Secundair, buso OV4 (6)
    • Secundair 1e graad (6)
      • A-stroom (6)
      • B-stroom (6)
    • Secundair 2e graad (6)
      • Aso (6)
      • Bso (6)
      • Kso (6)
      • Tso (6)
    • Secundair 3e graad (6)
      • Aso (6)
      • Bso (6)
      • Kso (6)
      • Tso (6)
    • Secundair 4e graad (6)
      • Bso (6)
      • Tso (6)
  • Buso (6)
    • OV3 (6)
      • observatiefase (6)
      • opleidingsfase (6)
      • kwalificatiefase (6)
      • integratiefase (6)
    • OV2 (6)
      • fase 1 (6)
      • fase 2 (6)
    • OV1 (6)
  • Dko (6)
    • Domeinoverschrijdend (6)
  • Graduaatsopleidingen (hbo5) (6)
  • Lerarenopleiding (6)
  • Hogeschool (6)
  • Universiteit (6)
  • Volwassenenonderwijs (6)
    • Basiseducatie (6)
    • Secundair (6)
  • Privésector (5)
    • Niet vakgebonden (7) niet vakgebonden
  • Downloadbaar lesmateriaal (1)
  • Interactieve oefening (6)
  • Organisatie (7)
    • Syllabus - Cursus (1) Syllabus - Cursus - Handleiding
    • Informatief (6) Informatief
    • Leerpad/webquest (6) Leerpad/webquest
  • Leerkracht (docent) (7)
  • Leerling (student) (5)
  • Directie (of lid van) (1)
  • ICT-coördinator (pedagogisch) (1)
  • GOK- of zorgcoördinator, ondersteuner (1)
  • Pedagogisch begeleider (1)
  • Inspectielid (1)
  • BY (1)
  • Gratis (7)
  • KlasCement (7)
  • Nederlands (7)

Leermiddelen (7)

Weergave: |
Sorteer:

Sorteer

Gepersonaliseerd
Recente en goed beoordeelde leermiddelen voor jouw vakken en niveaus eerst.
Wijzig mijn profiel
Datum
Recent toegevoegde leermiddelen eerst.
Score
Best beoordeelde leermiddelen eerst.

Future Teacher 3.0: Design Online leren, analyse (stap 1)

Dit is een journey van Future Teacher 3.0 over design online leren. 

In de eerste stap bekijken, bespreken en analyseren we de uitgangspunten.  

Wie hier te snel overgaat of er onvoldoende tijd voor uittrekt, zal later veel tijd …

Interactieve oefening 28-10-2019
Toll-net
Organisatie

Future Teacher: Design Online leren, het ADDIE-model

Dit is een journey van Future Teacher 3.0 over design online leren. 

De inleidende module staat stil bij het ontwerpen van onderwijs. Je gaat aan de slag met het ADDIE-model.

Met de opdrachten in deze module leggen we de koppeling …

Interactieve oefening 28-10-2019
Toll-net
Organisatie

Future Teacher 3.0: Design online leren, evalueren (stap 5)

Dit is een journey van Future Teacher 3.0 over design leren.  

Het ontwerpen van een leereenheid is een iteratief proces: je zet een aantal elementen op, bekijkt ze opnieuw, verandert en verfijnt ze, bekijkt ze opnieuw, tot het resultaat …

Interactieve oefening 28-10-2019
Toll-net
Organisatie

Future Teacher 3.0: Design online leren, implementeren (stap 4)

Dit is een journey van Future Teacher 3.0 over design leren.  

Als alle e-materialen digitaal aangemaakt zijn, moeten ze gebruiksklaar worden gemaakt voor gebruik in de cursus. Om digitaal leermateriaal beschikbaar te stellen, wordt er …

Interactieve oefening 28-10-2019
Toll-net
Organisatie

Future Teacher 3.0: Design Online leren, ontwerpen (stap 2)

Dit is een journey van Future Teacher 3.0 over design leren. 

In deze fase ga je nadenken over de inhoud en de didactische aanpak van de blended cursus.

Hierbij dagen we je uit om zoveel mogelijk ‘out of the box’ te denken, buiten …

Interactieve oefening 28-10-2019
Toll-net
Organisatie

Maak je eigen Xerte-thema met Xhibitapp!

Met de Xhibitapp kan je een eigen layout ontwerpen voor je Xerte-leerpaden.  De tool is zeer gebruiksvriendelijk waardoor je leerpad in enkel minuten er veel mooier uitziet.

De tool is ontwikkeld aan de universiteit van Nottingham waar ook …

Downloadbaar lesmateriaal 25-03-2020 (3)
Toll-net
Organisatie

Future Teacher 3.0: Design Online leren, ontwikkelen (stap 3)

We zijn er bijna ... de eindmeet is in zicht!

In deze module staat in het daadwerkelijk ontwikkelen van blended onderwijs centraal. Met de opdrachten in deze module leggen we een koppeling tussen de theorie en jouw praktijkopdracht.

…
Interactieve oefening 28-10-2019
Toll-net
Organisatie

Favoriet leermiddel

Mijn
Maak een nieuwe favorietenmap:
Wie kan de nieuwe map bekijken?

Om je wachtwoord te onthouden moet je functionele cookies accepteren.
Lees onze cookieverklaring
Wachtwoord vergeten? Contact
Nog geen lid?
We sturen geen spam, je hebt volledige controle over nieuwsbrieven en berichten.
Al lid?
  • Contact
  • Info
  • Adverteren
  • KC-plug-ins
  • Feedback
  • Bijscholing
  • Hoe omgaan met auteursrechten?
  • Gebruiksvoorwaarden
  • Privacyverklaring
  • Cookieverklaring
  • 1998 – 2023 KlasCement
  • Ministerie van Onderwijs en Vorming
vlaanderen-logo

KlasCement.net is een officiële website van de Vlaamse overheid

Onderdeel van Kenniscentrum Digisprong van het het Departement Onderwijs en Vorming
Vlaanderen
verbeelding werkt

KlasCement.net is een officiële website van de Vlaamse overheid

Onderdeel van Kenniscentrum Digisprong van het het Departement Onderwijs en Vorming
Gefinancierd door de Europese Unie | NextGenerationEU Vlaamse Veerkracht

Hmmmm… cookies!

Wij houden er ook niet van om gevolgd te worden. Daarom gaan we zorgvuldig om met jouw privacy.

Noodzakelijke cookies: voor de correcte en veilige werking van de website.

Functionele cookies: voor een betere ervaring (b.v. automatisch aanmelden). aanbevolen

Mediacookies: voor het insluiten van video en andere media. aanbevolen

Statistische cookies: voor anonieme analyses ter verbetering van de ervaring.

We plaatsen cookies om de ervaring te verbeteren en onze website te monitoren.

Voor de correcte en veilige werking van de website.
aanbevolen
Voor een betere ervaring (b.v. automatisch aanmelden).
aanbevolen
Voor het insluiten van video en andere media.
Voor anonieme analyses ter verbetering van de ervaring.

Lees onze cookieverklaring