Efficiënte ICT-keuzes maken : ICT optimaal inzetten in de klas

Logo Toegevoegd door Klasse op 01.04.2014
Video

'Veel leraren gebruiken de computer als een veredeld krijtjesbord. Maar dat heeft weinig te maken met het bevorderen van het leerproces.' Martin Valcke, professor Onderwijskunde aan de UGent, toont op het Edushock Leerfestival met allerhande praktijkvoorbeelden aan hoe je ICT dan wel optimaal inzet in je klas. Met stembakjes mogen de deelnemers tijdens de lezing regelmatig hun stem laten horen. 'Gebruik niet zomaar ICT in je klas,' luidt het advies van de professor, 'maar vraag je telkens opnieuw af hoe de computer, de tablet of de app jouw leerdoelen, inhouden, werkvormen, media en evaluatie dient.'


Meld aan of registreer om dit leermiddel volledig te bekijken

Registreren vraagt maar één minuut.
Leraren delen lesmateriaal en -inspiratie met jou
  • gratis lesmateriaal;
  • voor alle leeftijden en vakken;
  • makkelijk doorzoekbaar op lesonderwerp.
Registreer   Veilig en gratis
Je bent al lid? Meld aan
Niveau en vak
Kleuter 3, 4, 5 jaar
Lager 1e, 2e, 3e graad
BuLO
Secundair 1e graad A en B
ASO 2e, 3e graad
BSO 2e, 3e, 4e graad
KSO 2e, 3e graad
TSO 2e, 3e, 4e graad
BuSO
DKO
Lerarenopleiding
Volwassenenonderwijs
Privésector
Niet vakgebonden
Categorie
Educatieve video
Trefwoorden
actief lerenappscomputercoöperatief lerenefficiëntegroepswerkICTICT-integratieICT-keuzeICT-keuzesleerdoelleerlijnleerprocesMartin Valckemediamediawijsheidoptimaal inzettensamenwerkend lerentablettechnologiewerkvorm