Efficiënte ICT-keuzes maken: ICT optimaal inzetten in de klas

'Veel leraren gebruiken de computer als een veredeld krijtjesbord. Maar dat heeft weinig te maken met het bevorderen van het leerproces.' Martin Valcke, professor Onderwijskunde aan de UGent, toont op het Edushock Leerfestival met allerhande praktijkvoorbeelden aan hoe je ICT dan wel optimaal inzet in je klas. Met stembakjes mogen de deelnemers tijdens de lezing regelmatig hun stem laten horen. 'Gebruik niet zomaar ICT in je klas,' luidt het advies van de professor, 'maar vraag je telkens opnieuw af hoe de computer, de tablet of de app jouw leerdoelen, inhouden, werkvormen, media en evaluatie dient.'