Laat leerlingen zelf het verleden onderzoeken

Logo Toegevoegd door Scriptie vzw op 04.09.2018
Video

Geschiedenis is meer dan enkel een aaneenschakeling van feiten en gebeurtenissen. Het is ook een wetenschap die het verleden kritisch onderzoekt. De onderzoeksmethodes die geschiedkundigen hiervoor gebruiken, kunnen ook vandaag de dag erg nuttig zijn. Zo kunnen ze helpen om echt nieuws beter van fake nieuws te leren onderscheiden. Daarom onderzoekt Michiel Voet (Universiteit Gent) hoe we meer geschiedenisleraren kunnen overtuigen om onderzoekstaken in hun klassen te organiseren en zo leerlingen zelf op een kritische manier met bronnen leren om te gaan.

Dit is een filmpje van Wetenschap Uitgedokterd, een videoplatform waarop wetenschappers hun onderzoek in drie heldere minuten uit de doeken doen voor het grote publiek. 


Meld aan of registreer om dit leermiddel volledig te bekijken

Registreren vraagt maar één minuut.
Leraren delen lesmateriaal en -inspiratie met jou
  • gratis lesmateriaal;
  • voor alle leeftijden en vakken;
  • makkelijk doorzoekbaar op lesonderwerp.
Registreer   Veilig en gratis
Je bent al lid? Meld aan
Niveau en vak
Secundair 1e graad A en B
ASO 2e, 3e graad
BSO 2e, 3e graad
KSO 2e, 3e graad
TSO 2e, 3e graad
Geschiedenis - ArcheologieMedia en Communicatie + Sociale vaardighedenPolitieke en Sociale Wet. - MaatschappijleerPAV - MAVO - GASV - ASPV
Lerarenopleiding
Categorie
Educatieve video
Informatief
Trefwoorden
bronnen analyserenbronnen bestuderenbronnenkritiekbronnenonderzoekkritisch beoordelenkritische houdingkritische ingesteldheidonderzoekenonderzoekend lerenonderzoeksmethodeonderzoekstaakverleden