Dit stappenplan kan een hulp zijn bij begrijpend lezen. Leerlingen vinden er tips over wat ze kunnen doen voor, tijdens en na het lezen van een tekst.

Je vindt in het document extra vragen die horen bij de tekst Prins Piekhaar uit thema 8 van de methode Ik lees met hup en aap.

Leerlingen bekijken de openingsuren van een aantal winkels. De openingsuren worden weergegeven als digitale notatie. Er wordt enkel gewerkt met uren voor de middag. Leerlingen zetten de digitale notatie om naar de tijd op een analoge klok.

Deze toets sluit aan bij thema 9 van de methode TotemTaal 5.

Volgende leerstof komt aan bod:

• zinnen verdelen in zinsdelen;
• onderwerp en persoonsvorm aanduiden;
• woordsoorten;
• zinsdelen schrappen.

Aan de hand van dit stappenplan met afbeeldingen maken je leerlingen hun naam in graffitiletters.

Via deze toetswijzers weten leerlingen welke leerstof ze moeten kennen voor de toetsen bij blok 6 van de methode ZoWISo 6.

Kaartjes in het thema jungle om een daglijn samen te stellen.

Kaartjes met een afbeelding van vetplanten en met de klastaken.

Dit is een poster met het recept van chocomousse, gemaakt op basis van het recept uit Dagelijkse Kost.

Bij de eerste oefenreeks noteer je naast elke infinitief de stam van het werkwoord.

In de tweede oefenreeks ga je in zinnen op zoek naar het werkwoord. Noteer de infinitief en de stam.

In dit document vind je twee spelletjes. Het eerste is een dobbelsteenspel waarbij leerlingen namen, gemeenten, steden ... noteren met een afgesproken beginletter. Elk woord moet beginnen met een hoofdletter.

Bij het tweede spel lezen de leerlingen …

Met dit werkblad wordt geoefend op het schrijven van mkmm-woorden. Puzzel de letters in de juiste volgorde en schrijf het juiste mkmm-woord op.