Duurzame energiebronnen zijn de toekomst. Net als jouw leerlingen. Leer daarom hoe je het thema klimaat praktisch aan bod kunt laten komen in je lessen. Speel met je leerlingen in op actuele klimaatvragen:

• Waarom is duurzame of …

05-03-2019 tot 05-03-2020, 21-11-2019

Kennismaking met de vaardigheid filosoferen derde kleuterklas en eerste graad lager onderwijs Provinciaal aanbod
Wie is de baas over het water? Kun je je huidskleur afwassen?

Het Educatief Centrum Limburg organiseert samen met Djapo een nascholing: …

11-02-2020

Kennismaking met de vaardigheid filosoferen tweede en derde graad lager onderwijs Provinciaal aanbod.
Wie is de baas over het water? Kun je je huidskleur afwassen?

Het Educatief Centrum Limburg organiseert samen met Djapo een nascholing: Kennismaking …

18-02-2020

Ervaren jullie ook steeds meer storend gedrag op school?

Elke leerkracht wordt wel eens geconfronteerd met storend of moeilijk gedrag in de klas en op de speelplaats.

Ons programma kan een antwoord bieden op jullie vragen.

“IK en …

Het Educatief Centrum organiseert samen met School zonder Racisme een nascholing, Een positief schoolklimaat, daar teken ik voor!

Een school waar elke leerling zich thuis voelt, waar alle leerlingen gelijke kansen krijgen en zich maximaal …

12-02-2020

Deze website biedt een overzicht van het Vlaamse beleid en de Vlaamse initiatieven ter preventie van gewelddadige radicalisering en polarisering.

Je kan hier terecht voor:

• beleidsinformatie
• informatie over gefinancierde projecten
• een overzicht …

Op deze website vind je het aanbod van Mobile School voor scholen. Mobile School vzw is een organisatie die mobiele schooltjes ontwikkeld en implementeert in het Zuiden. Deze schooltjes gaan de straat op om met straatkinderen te werken. …

De Kracht van je Stem is een initiatief voor democratische opvoeding. Het werd gestart door de Vlaamse Onderwijsraad (Vlor) en in 2003 overgenomen door het Vlaams Parlement. Het biedt een waaier van educatief materiaal voor leerkrachten en …

In deze nascholing maak je kennis met het concept systeemdenken of denken in verbanden. Dit helpt jou als leerkracht om complexe thema’s rond duurzame ontwikkeling begrijpbaar te maken voor (jonge) kinderen.

Kinderen en jongeren opvoeden tot actieve burgers die hun verantwoordelijkheid nemen in de samenleving en zo de maatschappij mee vorm geven, staat in 2018 centraal in het onderwijs en in veel gezinnen. Dat hoeft niet groots te beginnen aan de …

In deze lezing analyseert één van onze erkende polarisatiestrategen het fenomeen van polarisatie. Hij of zij licht toe welke verschillende fenomenen aan de basis liggen van het fenomeen waarbij groepen mensen lijnrecht tegenover …

Hoe omgaan met levensbeschouwelijke diversiteit?

Het netwerk van islamexperten geeft duiding over hoe men moet omgaan met levensbeschouwelijke diversiteit, hoe men concrete casussen rond levensbeschouwing in een schoolse context …

Omgaan met diversiteit is een basiscompetentie vandaag. Het brengt nochtans ook spanning, onzekerheid en frustraties met zich mee. Er is vaak al heel veel kennis aanwezig in de organisatie. Wij ontwikkelden een methodiek om diversiteit op een …

10-10-2019 tot 15-10-2020, 15-10-2019 tot 15-10-2020

Lezing Halal of niet?  Alle vragen omtrent islam en onderwijs in Vlaanderen beantwoord

Doorheen de voorbije jaren stelden Khalid Benhaddou (imam en coördinator van het netwerk van islamexperten) en Emilie Le Roi (aanspreekpunt …

13-09-2018 tot 13-09-2022

Doel, inhoud en methodiek:

Deze workshop is er speciaal voor leerkrachten en ouders van kinderen in de lagere school. We gaan inhoudelijk dieper in op de diverse thema's van duurzame voeding. Achteraf kan je hiermee vlot aan de slag …

Inhoud en aanpak:

Veel scholen dromen van een perceeltje vol verse groenten en bijbehorende kinderlijke verwondering op de speelplaats. Een schoolmoestuin is voor kinderen immers een plekje om te genieten én om bij …

Tijdens deze vorming krijg je meer informatie over herinneringseducatie in het secundair onderwijs. We presenteren de doelstellingen van herinneringseducatie, de drie pijlers voor het opzetten van een kwaliteitsvol project en de partners die je …

Lessen herinneringseducatie gaan vaak over de donkere kant van het verleden. Het zijn geschiedenissen over geweld en oorlog. Niet zo evident om het hier met jonge leerlingen over te praten. Toch biedt herinneringseducatie heel wat leerkansen …

Herinneringen aan oorlogen en massamoorden blijven ons beroeren, vaak tot lang na de feiten. Welke plaats geven we aan die episodes uit onze geschiedenis? Hoe moeten we ze begrijpen? Kunnen we eruit leren?

Zit jij met vragen over jouw lessen met …

In elke provincie en in Brussel staan de educatieve medewerkers van Kleur Bekennen klaar om jou wegwijs te maken in het aanbod van wereldburgerschapseducatie.

Zoek je een leuke workshop voor je leerlingen, een nascholing voor jezelf of lesmateriaal …

Op de website van VEFO, het Vlaams Netwerk voor Eigentijds Filosofieonderwijs, vind je o.a.:

• lesmateriaal voor filosofie en filosoferen in het lager en secundair onderwijs;
• informatie over workshops, opleidingen en studiedagen om als leraar …

BeverZaken is een project van School Zonder Racisme dat leerkrachten en leerlingen wil motiveren om trajectmatig te werken rond wereldburgerschap. Er is een uitgebreide handleiding en ook de mogelijkheid ondersteuning van medewerkers te …

Wereldwaterdag, kinderrechtendag, dag van de fairtrade, … Werelddagen zijn een ideaal moment om je leerlingen te betrekken bij duurzame ontwikkeling. Djapo organiseert ateliers om hierrond te werken in je klas.

Je kan kiezen uit volgende …

Stad Turnhout subsidieert scholen die activiteiten organiseren rond Noord-Zuidthema's. Een van de pijlers van het beleid rond ontwikkelingssamenwerking is het sensibiliseren over de ongelijke verhoudingen in de wereld en de situatie van mensen in …

De gemeente Oostkamp geeft financiële ondersteuning aan initiatieven die inspelen op Noord-Zuidthema's zoals interculturele ontmoetingen, werelddagen, eerlijke handel en campagnes van ngo’s.

De gemeente Essen biedt ondersteuning aan scholen die een mondiale dag organiseren. De ondersteuning kan zowel praktisch, inhoudelijk als financieel zijn en is bedoeld voor activiteiten rond de Noord-Zuidproblematiek waaraan alle leerlingen van de …

Scholen uit Malle die een projectdag of een activiteit rond mondiale vorming plannen, kunnen hiervoor subsidie aanvragen bij het gemeentebestuur.  

De gemeente Moorslede ondersteunt jaarlijks projecten rond Noord-Zuidthema's. Scholen die een Noord-Zuidactiviteit plannen, kunnen een subsidieaanvraag indienen.

Organiseer een (h)eerlijke biobrunch op school en laat op die manier je leerlingen kennismaken met lokale, biologische en eerlijke producten. 

Met het reglement Wereldburgerschap stimuleren in West-Vlaanderen wil de provincie het draagvlak voor ontwikkelingssamenwerking verhogen en wereldburgerschap stimuleren. 

Raadpleeg de inspiratiegids reglement …

Tijdens dit eTwinning-contactseminarie voor buurlanden worden taalleerkrachten uit de Benelux, Frankrijk, Duitsland en het Verenigd Koninkrijk bij elkaar gebracht. Aan de hand van geleide activiteiten leren de deelnemers elkaar en de buitenlandse …

Scholen die een project rond internationale samenwerking, mensenrechten en/of de Noord-Zuidproblematiek uitwerken, kunnen hiervoor een subsidie aanvragen.

Scholen uit Dendermonde kunnen subsidie aanvragen voor de organisatie van Noord-Zuidactiviteiten. Het accent ligt daarbij op educatie, sensibilisering en het informeren over ontwikkelingssamenwerking en/of de Noord-Zuidproblematiek.

Het gemeentebestuur wil een divers en actief Noord-Zuidaanbod realiseren en ondersteunt daarbij verenigingen en individuen die hiervoor een initiatief nemen. 

Ook scholen kunnen ondersteuning krijgen voor een activiteit rond …

Het subsidiereglement Wereldwijs biedt scholen de mogelijkheid om een mondiaal project te organiseren. Je kan subsidie krijgen voor workshops, theater- of filmvoorstellingen en educatieve materialen die vermeld staan in de lijst van de …

Mechelse scholen kunnen subsidie aanvragen voor de organisatie van Noord-Zuidactiviteiten. Het accent ligt daarbij op sensibilisering en op het informeren over internationale solidariteit en/of de Noord-Zuidverhoudingen.  …

Scholen die een project plannen rond de Noord-Zuidproblematiek, kunnen een subsidieaanvraag indienen.

Dit stellingenspel doet je samen met je hele lerarenploeg over privileges nadenken. Het is ook bruikbaar voor leerkrachten in opleiding.

Het spel werd bedacht door jongeren van Bataljong. In dit project van Tumult kiezen de jongeren tussen 16 …

Wil je school inzetten op actief wereldburgerschap?

School zonder Racisme kan met deze toolbox je partner worden om van jouw school een school te maken waar Wereldburgerschapseducatiein het DNA van de school verweven zit.

SZR begeleidt je school …

28-06-2017 tot 30-06-2027

Volgens sommigen bestaan racisme en discriminatie niet. Mensen die met beide voeten in de realiteit staan, zoals leerkrachten, vertellen ons een ander verhaal.

Als je geconfronteerd wordt met racistische of discriminerende uitspraken in de klas, is …

28-06-2017 tot 30-06-2027

Samen met de directie en een representatief en geëngageerd kernteam scannen we de school op haar wereldburgerschapsgehalte. We hanteren hiervoor de typologie van actief burgerschap van Kavadias en De Hertogh en passen die toe op WBE. De …

28-06-2017 tot 30-06-2027

Alles start met visie. In deze workshop benoemen leerkrachten en directie hoe ze kijken naar diversiteit op school en in de klas. We reflecteren over hoe omgaan met diversiteit en bekennen kleur aan de hand van de verschillende brillen van kijken …

28-06-2017 tot 30-06-2027

BOS+ en Djapo organiseren een nascholing voor leerkrachten, schoolteams en directies. In deze nascholing maak je kennis met het concept ‘systeemdenken’ of ‘denken in verbanden’. Kinderen gaan dmv. systeemdenken op zoek …

08-01-2018 tot 30-06-2020

'Vuile homo', 'Alle moslims zijn terroristen', 'Maar zwarten zijn nu eenmaal aapachtigen', iemand die onder een artikel over zwarten reageert met het synoniem 'Hoehaha'.

Het zijn uitspraken die velen tegen de borst stoten. Je hebt het gevoel dat je …

Scholen die op zoek zijn naar tips en tricks in kader van preventie van radicalisering en polarisering, hulp- en leermiddelen aangaande deze thema's zoeken, info willen over het netwerk van islamexperten waar je als school gratis beroep op …

In deze gratis online cursus leer je over stress bij vluchtelingenkinderen en -jongeren en hoe hun natuurlijke veerkracht kan worden bevorderd, zodat ze zich weer veilig voelen en weer kunnen leren. Er is een versie voor leraren basisonderwijs en …

Het Bijzonder Comité voor Herinneringseducatie en het Vlaams Vredesinstituut organiseerden in het najaar van 2017 een dubbel webinar rond controverses in de klas en op school. Aan de hand van reële onderwijscasussen en op basis van …

Educatief materiaal voor in de klas, een workshop of vorming met collega-leerkrachten of leerlingen? Het educatieve team van RCN G&D biedt een waaier van mogelijkheden aan op maat van verschillende doelgroepen. 

Dit filmpje toont het …

Doelgroep: leerkrachten lager onderwijs.
Duur: 2-3 uur

Wie is de baas over het water? Kan je je huidskleur afwassen?

Tijdens deze nascholing maak je kennis met de vaardigheid filosoferen. Verwacht je aan een beknopt theoretisch kader maar nog meer …

Child Focus geeft Clicksafe-vormingen aan volwassenen die met jongeren werken: leerkrachten van het lager en middelbaar onderwijs, schooldirecteurs, schoolbemiddelaars, jeugdwerkers, opvoeders, maatschappelijk werkers …

Deze vorming geeft …

Imam Khalid Benhaddou reist langs scholen om met leerlingen en leraren te praten over de islam, radicalisering en terrorisme. 'Ik wil luisteren naar wat leeft bij jongeren en antwoorden hun vragen'.

Volg hem in gesprek met niet-moslims in Waregem en …

06-11-2018 tot 06-11-2019

‘Haal die vod van je kop’ of ‘Dat kan je vriend niet zijn want hij is (g)een moslim’. Racistische reacties kan je ook bij ouders aan de schoolpoort tegenkomen. Soms leidt dat zelfs tot een slaande ruzie. Hoe reageer je als …