Een brief samenstellen waarin gegevens worden verwerkt van verschillende leerlingen is iets wat nog vrij eenvoudig kan worden gerealiseerd met de samenvoegfunctie van Microsoft Word. Het probleem hierbij is echter dat het resultaat in …

Op dit overzicht vind je enkele belangrijke vragen die NT2-leerlingen kunnen stellen in het Nederlands. De vragen zijn visueel gemaakt door middel van een tekstballon en een bijgevoegde tekening.

Deze bundel zet leerlingen op weg om te starten aan hun voorbereidingen van de eindtoetsen. Ze krijgen tips omtrent studeren en krijgen een stappenplan om een planning op te stellen. Op het eind van de bundel kunnen leerlingen ook enkele …

Theorie over een zakelijk brief, gebaseerd op wat er in het handboek Zo gezegd 2.3 schriftelijk op p. 19 staat.

Kort stukje grammaticale theorie over het werkwoord overwegen dat aan bod komt in Deel 1 van Zo gezegd 2.3 schriftelijk.

Met deze hulpkaartjes zien leerlingen wat links en rechts is.

Kaartje met aan de linker kant de afbeeldingen van de euro's en aan de rechterkant de centen.
Kan een hulp zijn bij het noteren van een bedrag. 

Dit blad helpt leerlingen lengtematen, inhoudsmaten en gewichtsmaten om te zetten.

Je vindt drie herleidingstabellen en enkele oefeningen om het gebruik van de tabel in te oefenen. 

In deze bijdrage vind je een beknopt stappenplan bij de app Keynote voor iPad. Aan de hand van schermafbeeldingen en korte teksten krijg je meer info over de basisfuncties van Keynote.

Dit document bevat een beknopte handleiding bij de app iMovie. Aan de hand van schermafbeeldingen en een korte beschrijving krijg je info over de basisfuncties van iMovie.

Dit stappenplan helpt leerlingen op weg bij het ontleden van zinnen.

De kleuren in het stappenplan komen overeen met de kleuren die in de methode Talent gebruikt worden.

Stel eerst de ja- of nee-vraag.
Ga nu op zoek naar de persoonsvorm en het onderwerp.
Vervolgens zoek je met deze hulpfiche de lidwoorden, bijvoeglijke naamwoorden en zelfstandige naamwoorden in de zin.