Een toets om te controleren of leerlingen rekenverhalen kunnen oplossen rond afstand-snelheid-tijd.

Vijf verschillende vraagstukken waarbij ze de gemiddelde snelheid per uur moeten berekenen of waarbij ze tijd/afstand moeten berekenen.

Toets van de Franse onregelmatige werkwoorden (aller, être, avoir, faire, venir) en werkwoorden op -ER. Na Contact 13 van de methode kunnen de leerlingen deze toets maken. Bevat ook vertaaloefeningen.

Arabische cijfers omzetten naar Romeinse cijfers en omgekeerd.

Toets over de spreekwoorden en uitdrukkingen gemaakt bij de leermethode Campus, les 45.

Correctiesleutel aanwezig.

Er is ook een apart punt op taal om de schrijfwijze te beoordelen.

Dit is een toets na module 3 en is gebaseerd op de handleiding en het werkboek. De vier domeinen komen aan bod: luisteren, lezen, schrijven en spreken.

Dit is een toets na module 2 en is gebaseerd op de handleiding en het werkboek. De vier domeinen komen aan bod: luisteren, lezen, schrijven en spreken.

Dit is een toets na module 1 en is gebaseerd op de handleiding en het werkboek. De vier domeinen komen aan bod: luisteren, lezen, schrijven en spreken.

Spreekoefening of toets spreekvaardigheid bij unité 13 t.e.m. 16 van de methode.

Een spreekoefening die je kan als toets spreken kan gebruiken op het einde van het schooljaar. 

Toets over het werkwoord aller. Kan summatief, maar is vooral als tussendoortje en herhaling.

Een toets over het omzetten van breuken naar kommagetallen. 

Dit is een toets over de Romeinse cijfers. De leerlingen moeten de Arabische cijfers vervangen door de Romeinse. Daarnaast moeten zij ook de regels opschrijven die bij de Romeinse cijfers horen.

De toets bevat drie opdrachten. Bij de laatste …