Jaarlijks gaat er in Vlaanderen bijna 900.000 ton eetbaar voedsel verloren. Een vierde daarvan gooien huishoudens thuis weg. Ook bij de horeca en catering belanden heel wat voedseloverschotten via de restafvalzak in de verbranding. In de …

Deze infofiche werd opgesteld door het Vlaams Instituut Mondgezondheid en geeft aan wat je moet doen bij een gebroken of verplaatste (melk)tand.

Deze webpagina biedt een overzicht van de subsidies waarvoor jouw school een aanvraag kan doen. De handige zoekmodule helpt jou om jouw zoekopdracht te verfijnen.

Vind zo subsidies om jouw school te vergroenen, klimaatprojecten te financieren ...

Deze infographic is het princiepsdiagram van de circulaire economie: het vlinderdiagram.

Het toont voor biologische (linkerhelft) en technische (rechterhelft) materialen de verschillende mogelijkheden voor circulariteit, in volgorde van waarde-behoud …

Dit beeld resumeert enkele typische bedrijfsmodellen die kunnen gebruikt worden binnen een circulaire economie. Het is een Vlaanderen Circulair adaptatie van een Aaccenture grafiek. 

Vijf typische bedrijfsmodellen worden gegeven, verspreid over …

Met de subsidie dynamoOPWEG kan iedere klas gratis en onbeperkt met De Lijn naar culturele bestemmingen. Dit met maximum dertig personen per rit en volgens de bestaande dienstregeling.

Check hoe je het aanvraagt en wat de voorwaarden zijn in …

Met dynamoPROJECT ontvang je tot 2000 euro voor een creatief schooltraject. Daarbij werken jij en jouw leerlingen samen met minimum één externe artistieke partner in een meerdaags traject. 

Er zijn veel mogelijkheden: 

Je ziet de visuele weergave van de ICT-domeinen en ICT-competenties voor leerkrachten. Deze afbeeldingen geven je een betere inzicht in het DigCompEdu referentiekader.

Een infographic over de verschillend bestuursvormen: 

• democratie of dictatuur,
• monarchie, republiek of theocratie.

Hoe kan je kansarme leerlingen helpen bij huiswerk? Op welke manier kan je een rolmodel spelen bij huiswerkbegeleiding?

Op de infographic vind je alvast een aantal nuttige tips en wat achtergrondinfo.

De stad Antwerpen ondersteunt scholen uit het grondgebied van de stad die schoolbreed willen inzetten op klimaat met coaching en een subsidie om tot een klimaatvriendelijke school te komen. Scholen kunnen kiezen of ze willen werken rond …

De leerlingen gooien met een dobbelsteen. Het gegooide getal bepaalt de reflectievraag in de reflectiecirkel.

Wat vind je dat je goed hebt gedaan?
Wat vond je het (minst) leuke aan de opdracht?