In deze video legt Jildert van Yperen kort het 4C/ID onderwijsmodel uit.
Het 4C/ID-model is opgebouwd uit vier gerelateerde componenten namelijk: leertaken, ondersteunende informatie, procedurele informatie en deeltaakoefeningen. Deze …
Geanimeerde wegbeschrijvingen aan de hand van een korte, inleidende dialoog.
Voorbeeld:
Daarna volgt een …
In deze film krijg je op een heel duidelijke manier uitleg over de verschillende instrumenten en instrumentengroepen binnen het symfonieorkest. Ook de taak van de dirigent wordt aangehaald. Aan de hand van duidelijke animaties worden de technische …
Het huis van meester Bob geeft op een speelse manier technieken en ideeën mee om als leerling zelf mee aan de slag te gaan. Deze keer toont hij hoe je met enkele trekken van een potlood een figuurtje tot leven kan wekken en er een heus …
In dit slotfilmpje van het schooljaar wordt geen les meer gegeven, maar nemen we afscheid van de bekendste personages uit de filmpjes van meester Bob terwijl hij verhuist.
Woordenschat i.v.m. winkelen voor kledij.
Woordenschat wordt gepresenteerd aan de hand van een filmpje over naar de klerenwinkel gaan:
Video met voorbeeldzinnen en redenen waarom een cursist niet naar de les komt.
Video bij het thema bestellen (horeca). De leerlingen leren zinnen en woordenschat i.v.m. dit thema.
Ze oefenen de volgende structuur in:
Video met voorbeelden i.v.m. de grammatica van het perfectum.
Regelmatige en onregelmatige vormen komen aan bod.
De afbeeldingen zijn aangepast aan de coronamaatregelen.
Video waarin leerlingen kennismaken met de woordenschat van frequente voorzetsels.
