Deze oefening rond het verenkelen en verdubbelen sluit aan bij thema 5 les 10 van de methode.

Deze oefening op de tegenwoordige tijd, persoonsvorm en onderwerp sluit aan bij thema 4 les 14. 

Deze oefening is gemaakt bij thema 4 les 10 van de methode.

Deze invul- en meerkeuzeoefening is gemaakt bij thema 3 les 14. 

Oefening om de nominativus, ablativus, accusativus, genitivus en vocativus aan te duiden in een zin.

Oefeningen op de vervoeging van de werkwoorden amare, monere en audire in de indicativus en de imperativus.

Herhalingsoefeningen op de leerstof uit dossier 4, 5 et 6. Bevat onder andere oefeningen op:

• vocabulaire
• les contractés
• les adjectifs possessifs
• les adjectifs qualificatifs
• le futur proche
• l'indicatif présent

Oefeningen op de vervoeging van werkwoorden in de conditionnel présent.

De cursisten krijgen eenvoudige zinnen en vullen de hij-vorm van het verbum (opstaan, stofzuigen, betalen) in.

https://create.kahoot.it/details/nt2-1-1-verlengd-wat-doet-hij-vandaag/1742799e-d895-4400-b28c-c2d757d19fb0

Deze Bookwidgetsopdracht sluit aan bij thema 3, les 5 uit de methode Talent 4.

Je oefent de spelling van woorden die eindigen op -lijk(e).

Deze Bookwidgetsopdracht sluit aan bij thema 2, les 14 uit de methode Talent 4.

Je oefent rond volgende spellingsmoeilijkheden:

• woorden met ng of nk;
• woorden met g of ch;
• woorden met ei of ij;
• woorden met d of t.

Deze Bookwidgetsopdracht sluit aan bij thema 2, les 10 uit de methode Talent 4.

Je oefent rond volgende spellingsmoeilijkheden:

• woorden met ei of ij;
• woorden die eindigen op -ig;
• woorden die eindigen op -eren, -elen en -enen.