-
500 keer de zee: Het werk van Hiroshi Sugimoto
Sugimoto fotografeerde jarenlang volledige filmvoorstellingen in donkere bioscoopzalen (Theaters), experimenteerde met prisma’s en Polaroids om de kleur van het zonlicht vast te leggen (Optics) en maakte voor Seascapes schijnbaar steeds opnieuw …
Artikel -
Op bezoek bij Carl De Keyzer: Artikel met lestips
Hij heeft twintig boeken op de teller, is lid van Magnum, exposeert wereldwijd en reisde naar meer dan 100 landen. Toch keert hij altijd terug naar Gent, waar zijn carrière als fotograaf begon op de zolder van zijn ouders. Ondertussen woont …
Artikel -
Hanneke Van Camp: Artikel met lestips
Hanneke Van Camp verloor haar hart in het Hoge Noorden. Nergens in Europa kan je uitkijken over zo’n weidse landschappen, met ruimte om te ademen en vrij rond te dwalen. Maar er schuilt nog zoveel meer achter deze schijnbaar ongerepte …
Artikel -
Israël Neumann in het Fort van Breendonk: Uitdieping schoolbezoek
Deze pagina is bedoeld als uitdieping na een bezoek aan het Sammellager Breendonk. Leerlingen leren over het leven van een van de gevangenen, Israel Neumann.
De pagina maakt gebruik van een podcast over dit onderwerp en bevat een tiental vragen over …
ArtikelLeerkracht -
Kijken en luisteren door de vensters van de Canon van Vlaanderen
In de Canon van Vlaanderen vind je inspiratie en materiaal om specifieke topics aan te snijden. Wil je daar nog een extra laagje beeld en geluid aan toevoegen, bekijk dan de audiovisuele collecties en opdrachten op Het Archief voor Onderwijs. Daar …
Artikel (3) -
Building learning labs and innovative learning spaces
Een praktische gids die door European Schoolnet is ontwikkeld om scholen en leraren te ondersteunen in het uitrollen van STEM-labo's en een Future Classroom. De middelbare school RHIZO Lyceum OLV Vlaanderen wordt in deze gids als …
ArtikelLeerkracht -
Toon leerlingen de structuur van je leerstof, doe de structuurcross
Met een structuurcross verplicht je leerlingen op een motiverende manier om aan het begin van een nieuw hoofdstuk te kijken naar de opbouw van het lesmateriaal.
Artikel