Artikel met suggesties voor activiteiten waarbij kinderen de executieve functie impulscontrole ontwikkelen.
De activiteiten oefenen op:

• aandacht richten,
• afleidende gedachten negeren,
• reacties reguleren.

Volgende spelletjes komen aan bod:

Redelijke aanpassingen kennen en toepassen leidt tot vele vragen. Zowel de school als ouders vragen toelichting bij wat nu eigenlijk mag of moet bij leerlingen met leerstoornissen.
Anny Cooreman en het Eureka-team schreven deze brochure met daarin op …

Kunst bestaat in verschillende vormen: zingen, dansen, knutselen, tekenen, schilderen, schrijven, acteren, boetseren en ga zo maar door. En binnen al die vormen heb je ook nog zoveel verschillende stijlen. Met onze wedstrijd nodigen we kinderen …

Op 28 november 2024 wordt voor de 18e keer de Juvenes Translatores-vertaalwedstrijd voor 17-jarige middelbare scholieren gehouden. U kunt uw school tussen 2 september en 14 oktober 2024 inschrijven. 

De wedstrijd is bedoeld om het belang van het …

Structurele aandacht voor bewegen begint met een visie en beleid op bewegen. In deze whitepaper-reeks deelt Springlab hun stappenplan waarmee jij bewegen integreert in jouw instelling. 

De reeks bestaat uit volgende delen:

1. Zo wordt bewegen …

Dit didactisch referentiekader bundelt inzichten uit wetenschappelijk onderzoek naar effectief (begrijpend) leesonderwijs. Het werd ontwikkeld door het Vlaams Talenplatform in samenwerking met onderzoekers en leerkrachten.

Dit didactisch referentiekader bundelt inzichten uit wetenschappelijk onderzoek naar effectieve literatuurdidactiek. Het werd ontwikkeld door het Vlaams Talenplatform in samenwerking met onderzoekers en leerkrachten.

Door de technologische vooruitgang en verbeterde toegankelijkheid krijgen spraak-naar-tekst-apps voor dove en slechthorende personen steeds meer aandacht. Maar wat zijn spraak-naar-tekst-apps precies, wat maakt ze efficiënt en wie kan er baat …

Dit didactisch referentiekader bundelt inzichten uit wetenschappelijk onderzoek naar effectieve woordenschatdidactiek. Het werd ontwikkeld door het Vlaams Talenplatform in samenwerking met onderzoekers en leerkrachten.

Dit didactisch referentiekader bundelt inzichten uit wetenschappelijk onderzoek naar effectieve woordenschatdidactiek. Het werd ontwikkeld door het Vlaams Talenplatform in samenwerking met onderzoekers en leerkrachten.

Dit didactisch referentiekader bundelt inzichten uit wetenschappelijk onderzoek naar effectieve schrijfvaardigheidsinstructie. Het werd ontwikkeld door het Vlaams Talenplatform in samenwerking met onderzoekers en leerkrachten.

Hoe zag een werkdag eruit voor Quintus Barbius Velinus, een Romeinse legioensoldaat? Kan Ada Lovelace uitleggen hoe de Analytical Engine werkt? Hoe kijkt Alexandre Dumas terug op zijn tijd op de militaire academie in Parijs? Hoewel we deze …