-
Kinderrechteneducatie bij kinderen tussen 2,5 en 6 jaar in België: Referentiebasis
Dit onderzoek is een eerste, innovatieve verkenning van hoe jonge kinderen hun rechten leren herkennen. Kinderrechteneducatie is een cruciale taak van UNICEF België en dit onderzoek toont niet alleen de noodzaak aan om ermee aan de slag …
ArtikelNieuw -
De mythe van de aandachtsspanne
Je hebt vast wel eens gehoord van het idee dat leerlingen en studenten maar een aandachtsspanne van 15 minuten hebben, of dat deze aan het krimpen is. Maar kloppen deze aannames wel? Stel dat leerkrachten handelen op basis van onjuiste …
ArtikelLeerkracht, Ander -
Doet samen lezen ook liever lezen?
In deze bachelorproef zocht Yente Degroote een antwoord op de onderzoeksvraag 'Wat kan coöperatief begrijpend lezen betekenen voor de leesmotivatie?'.
ArtikelStudent (lerarenopleiding) -
Waarover schamen jongeren zich en hoe gaan ze daarmee om?: Onderzoeksrapport
Resultaten van een onderzoek bij jongeren over de schaamte die zij hebben over relaties, seksualiteit en hun lichaam.
Schaamte is een van die emoties die iedereen wel kent, maar waar we niet graag over praten. Zeker onder jongeren is het een …
Artikel -
Onderzoek naar etnisch-culturele diversiteit in klasbibliotheken wint Scriptieprijs Leesbevordering
Louis Bogaert, Master in de Agogiek aan de Vrije Universiteit Brussel, wint de Scriptieprijs Leesbevordering 2022-2024. Hij onderzocht of klasbibliotheken in de tweede graad van Vlaamse basisscholen etnisch-cultureel divers zijn, en in welke …
Artikel -
Krachten bundelen om inclusief onderwijs te realiseren: Inspiratiegids
Deze gids biedt handvatten, aanbevelingen en praktijkvoorbeelden om werk te maken van kwaliteitsvol inclusief onderwijs vanuit een samenwerking tussen gewoon en buitengewoon onderwijs.
ArtikelAnder -
Taalbewust wiskunde geven: Inspiratiegids
Dit didactisch referentiekader bundelt inzichten en praktijktips rond taalgericht vakonderwijs in de wiskundeles. Het werd ontwikkeld door het Vlaams Talenplatform in samenwerking met iSTEM, experten taalgericht vakonderwijs, directies en …
Artikel (3) -
Kwaliteitsontwikkeling in het deeltijds kunstonderwijs: Volledig onderzoek
Dit onderzoek handelt omtrent kwaliteitsontwikkeling in het deeltijds kunstonderwijs. In dit rapport onderzochten medewerkers van UCLL (Erik Schrooten) en KUL HIVA (Evelien Storme en Lode Vermeersch) in opdracht van het Departement Onderwijs en …
ArtikelLeerkracht, Directie, … -
Kwaliteitsontwikkeling in het deeltijds kunstonderwijs: Routeplanner en toelichting instrumenten
Dit artikel maakt deel uit van het onderzoek omtrent kwaliteitsontwikkeling in het deeltijds kunstonderwijs. In dit rapport onderzochten medewerkers van UCLL (Erik Schrooten) en KUL HIVA (Evelien Storme en Lode Vermeersch) in opdracht van …
ArtikelLeerkracht, Directie, … -
Kwaliteitsontwikkeling in het deeltijds kunstonderwijs: Over het Referentiekader Onderwijskwaliteit (OK)
Het Referentiekader Onderwijskwaliteit (kortweg: het OK) geeft de minimale gemeenschappelijke verwachtingen voor kwaliteitsvol onderwijs in Vlaanderen weer. Het biedt een gestructureerd raamwerk dat als leidraad fungeert voor de ontwikkeling …
ArtikelLeerkracht, Directie, … -
Kwaliteitsontwikkeling in het deeltijds kunstonderwijs: Methodologie
Dit hoofdstuk beschrijft de methodologische onderbouwing van het onderzoek en licht de keuzes van het onderzoeksteam voor bepaalde werkwijzen en activiteiten toe. Het maakt deel uit van het onderzoek omtrent kwaliteitsontwikkeling in het …
ArtikelLeerkracht, Directie, … -
Kwaliteitsontwikkeling in het dko: Lessen voor de toekomst
Dit slothoofdstuk formuleert enkele lessen voor de toekomst en maakt deel uit van het onderzoek omtrent kwaliteitsontwikkeling in het deeltijds kunstonderwijs. In dit rapport onderzochten medewerkers van UCLL (Erik Schrooten) en KUL HIVA (Evelien …
ArtikelLeerkracht, Directie, …