Leermiddelen (161)

Instagram is een chatprogramma waarmee kinderen op hun smartphone, tablet of
laptop beelden uitwisselen met vrienden en familie. Dat kunnen foto’s of plaatjes zijn.
Kinderen geven onderaan de foto commentaar, wat varieert van lieve complimenten …

Bij deze opdracht leren leerlingen coderen zonder computer. Op een speelse manier leren ze aan de hand van een raster en een getal een code omzetten naar een pixeltekening.

Leerlingen brengen een virtueel bezoek aan een kunstmuseum. Ze bekijken de verschillende schilderijen en voegen tekstballonnetjes toe aan bestaande schilderijen.

Deze fiche kan je gebruiken als handleiding bij het spel Let's go code.

Deze werkkaarten kan je gebruiken bij het werken rondom de talentenarchipel. Laat de kinderen zo hun talenten ontdekken.

Met dit spel leren leerlingen de Bee-Bot of Blue-Bot gebruiken. Ze programmeren de stappen die ze op het spelbord moeten zetten om tot aan het einde te komen.

Bundel rond de Eerste Wereldoorlog:

• instaples (dagboekfragment van Victor en filmpje met werkblad);
• hoekenwerk (bij het deeltje extra's kun je zelf spelletjes invoegen, bv. kruiswoordraadsel, tekening, ...);
• bezoek aan een monument in de …

In deze les rond computer- en internetgebruik komen volgende onderwerpen aan bod:

• de geschiedenis van de computer,
• hoe denkt een computer,
• klasgesprek over sociale media,
• een spel maken met Scratch,
• een verhaal verzinnen met Scratch.

Leerlingen kijken naar een filmpje van de Looney Tunes. Het geluid van het filmpje staat af. Leerlingen verzinnen zelf de tekst bij het filmpje. Ze spreken hun tekst in met een passend stemmetje en nemen dit op met Audacity.

In deze ICT-lessenreeks komen volgende onderwerpen aan bod:

• werken met ClassDojo,
• een wervende tekst herkennen,
• aanmelden en oefenen via Quizlet,
• formeel en informeel taalgebruik herkennen,
• een e-mail verzenden met Gmail.