In dit lespakket staat onderzoekend leren centraal. Waarom mag je niet eten en drinken in een museum? Waarom mag je geen foto’s met flits maken van kunstwerken? Waarom mag je niet voelen aan een schilderij of beeld? Trek je labojas aan en …

Op mmmonk.be kan je alle nog bewaarde middeleeuwse monastieke manuscripten van de abdijen van Ter Doest, Ten Duinen, Sint-Baafs en Sint-Pieters tot in de kleinste details bewonderen.

Dat ook lagereschoolkinderen met verwondering kijken naar …

Lespakket waarmee de leerlingen via activerende werkvormen meer te weten komen over Berlinde De Bruyckere, de Besloten Hofjes en de expo It almost seemed a lily (15/12/'18 tot 12/05/'19 in museum Hof van Busleyden, Mechelen). 

Tijdens deze les gaan we een gebruiksvoorwerp (kop warme chocolademelk) herhalen, opvullen met patronen en inkleuren met stiften. We maken hiervoor zelf een sjabloon (voor jongere kinderen kan een sjabloon aangereikt worden).

Inspiratie was een …

In deze lessenreeks maken de leerlingen kennis met Hundertwasser. Ze bewerken een bestaand gebouw op zijn manier om zo tot een nieuw, fantasierijk gebouw te komen. 

Als inleiding is er een kort fragment Kunstzaken van Man bijt hond. …

De leerlingen maken een griezelig landschap in bister en detailleren met Oost-Indische inkt. 
Er wordt vertrokken vanuit de film Coraline om hen duidelijk te maken hoe het komt dat iets griezelig wordt. Er is ook een werkblaadje dat de …

De leerlingen gebruiken oliepastels (pandakrijtjes) om het landschap te schetsen, geïnspireerd op het beroemde schilderij De schreeuw van Edvard Munch. Ze integreren ook een expressieve foto van zichzelf in het werk.

De leerlingen reconstrueren een schilderij aan de hand van een beschrijving door een kunstexpert. De beschrijvingen van de schilderijen zijn te vinden in een afzonderlijke bijlage.

Leerlingen maken kennis met het werk van de Belgische kunstenaar Alechinsky. Eerst moeten ze een eigen stempel ontwerpen en uitsnijden daarna maken ze een groepswerk met de frottage techniek.

Beginsituatie: de leerlingen hebben in een voorgaande les reeds een stad getekend. Met deze twee lesvoorbereidingen kan je er verder mee aan de slag: er wordt aangebracht wat belangrijk is voor het werken met ecoline en oliepastel, daarbij zijn er …

Via allerlei opdrachten maken de leerlingen kennis met het pointillisme.

Deze les vind je eveneens terug op de dvd Digitale borden, uitgegeven door REN Vlaanderen.

De leerlingen leren werken met lino. Ze snijden een zelfgemaakte tekening uit rond het thema dreigend zeezicht. Als ze hun linosnede hebben afgedrukt, schilderen ze de vlakken in met aquarelverf om de dreiging te versterken.