De leerlingen leren op een kritische manier gebruik maken van ChatGPT als afsluitende activiteit van het WO-thema. 

Leerlingen maken tijdens deze ICT-opdracht een online stamboom en een persoonlijke woordmozaïek. Het stappenplan helpt hen om zelfstandig te werken.  

Enkele voorbeelden van wat je kan doen met een Micro:bit.
Ik geef onder andere twee voorbeelden om muziek te maken met de Micro:bit. Deze muziek kan je niet maken met de Micro:bit v1, wel met v2. 

De bundel past bij interactieve tijdlijn over de Romeinen op SchoolTV. Ieder filmpje is gekoppeld aan een vraag of doe-opdracht. 

Een werkblad met opdrachten bij reportages van Karrewiet over het wereldkampioenschap in Qatar.

Een bundel met opdrachten waaraan de leerlingen gedurende twee lesuren werken rond gevaarsborden, verbodsborden en gebodsborden.

De bundel bestaat uit:

• invulblaadjes,
• een creatieve opdracht,
• een computeroefening.

Daarnaast maken de leerlingen een …

In deze les maken de leerlingen kennis met de metrolijnen van 12 bekende steden. Zo leren ze zichzelf oriënteren op een metrokaart en de juiste route erop traceren. Daarnaast moeten ze de kleurcodes toepassen zodat de Ozobot hun route kan …

In deze programmeerles maken de leerlingen kennis met de Ozobot en de metrolijnenkaart van Rotterdam. Zo leren ze zichzelf oriënteren op een metrokaart en de juiste route erop traceren. Daarnaast moeten ze de kleurcodes toepassen zodat de …

De leerlingen maken (in duo's) een presentatie over een Belgische provincie. Aan de hand van deze fiches kunnen ze gerichter opzoeken op het internet. De vetgedrukte titels worden telkens de titel van een dia in de presentatie.

De twee QR-codes op dit blad leiden naar een Learningapps oefening om de onderdelen van de fiets in te oefenen.

Met deze gedifferentieerde werkbundel over de Oude Grieken en de Romeinen verdiepen de leerlingen zich in de klassieke oudheid.

Door het bekijken van filmpjes zoeken ze antwoord op volgende vragen:

• Welke uitvindingen deden de Oude Grieken? …

Leerlingen zoeken info op op de website van het KMI.

Zo komen ze o.a. te weten:

• waar de letters KMI voor staan,
• wat het KMI doet,
• wat het KMI nodig heeft om een weerbericht op te stellen,
• welke weermodellen er in België gebruikt worden.