Bouw het patroon in de juiste kleur na. 

Gebruik je het spel op een laptop, dan oefen je ook het dubbel klikken met de linkermuisknop in. 

Via deze tempotoetsen kan je nagaan of de maal- en deeltafels van 1, 2, 5 en 10 goed gekend zijn. Er is een aparte toets voor de maaltafels en een aparte toets voor de deeltafels.

Op deze wandplaten kunnen leerlingen de referentiematen zien (gewicht, lengtemaat en inhoudsmaat).

Deze dagstarters kan je gebruiken in week 16. Met de dagstarters herhalen leerlingen de leerstof uit blok 4 en 5 van de methode Reken Maar! 4 en de leerstof uit thema 3 en 4 van de methode Talent 4. 

Volgende leerstof wordt ingeoefend:

Deze dagstarters kan je gebruiken in week 15. Met de dagstarters herhalen leerlingen de leerstof uit blok 4 en 5 van de methode Reken Maar! 4 en de leerstof uit thema 3 en 4 van de methode Talent 4. 

Volgende leerstof wordt ingeoefend:

Dit is een werkblad waarbij je een stambreuk moet nemen van een getal.

Met deze werkblaadjes wordt het digitaal kloklezen geoefend. Er wordt enkel gewerkt met tijdstippen voor de middag.

De oefeningen worden geleidelijk aan moeilijker:

• uur;
• halfuur;
• kwartier;
• vijf minuten;
• één minuut nauwkeurig.

Met deze werkblaadjes wordt het cijferend optellen en aftrekken tot 10 000 en tot 100 000 ingeoefend.

Volgende werkblaadjes zijn toegevoegd:

• cijferend optellen met brug tot 10 000;
• cijferend aftrekken met brug tot 10 000;
• cijferend optellen en …

Met deze werkblaadjes oefenen leerlingen het analoog en digitaal kloklezen. De oefeningen worden geleidelijk aan moeilijker. Eerst wordt er enkel geoefend met uren, halve uren en kwartieren. Vervolgens wordt er geoefend tot op 5 minuten nauwkeurig …

In dit document vind je een blanco getallenlijn. Als je het document lamineert, kunnen leerlingen er op werken met een uitwisbare stift.

Met deze werkbundel oefen je de leerstof uit blok 9 van de methode De Wiskanjers 2.

Volgende leerstof komt aan bod:

• maaltafels oefenen via rekenverhalen;
• dubbel en de helft;
• gewicht schatten;
• patroon verderzetten.

Kleur de piraat met de juiste kleuren. Tel de stippen en volg de kleurcode.