Als ICT coördinator van onze school heb ik samen met de directeur een doorlopende lijn proberen te maken voor STEM en leren programmeren.

Er zijn een aantal jaren over gegaan om tot dit resultaat te komen. Ik deel dit filmpje graag met anderen …

Dash en Dot zijn twee educatieve robots die kinderen spelenderwijs leren programmeren. In deze video kom je meer te weten over wat je met deze robots zoal kan doen in de klas. 

Video waarin je leert werken met Google Documenten. Je leert:

• hoe je een titel maakt;
• afbeeldingen plaatst en verplaatst;
• linkjes naar inhoud op internet maakt;
• pagina's te nummeren;
• een automatische inhoudsopgave te maken;
• hoe je samen een …

Juf Carmen laat zien welke opdrachten zij in haar escaperoom steekt. Wie weet vind je wel inspiratie.

Ontdek hoe leraar Engels Peter Van Den Broeck met video aan de slag gaat in zijn klas.

'Als je met het maken van filmpjes begint, maak je een beetje een sprong in het diepe. Maar je leert snel bij en het enthousiasme en de motivatie van je …

'Een Facebook voor kinderen.' Zo noemt Lucie (12) uit het zesde leerjaar van het Sint-Pieterscollege in Jette de elektronische leeromgeving in haar klas.

Meester Koen post instructiefilmpjes, zet een quiz online en deelt badges uit. De leerlingen …

Kodu Game Lab is een spel waarbij niet het spelen maar het creëren van games centraal staat. Met Kodu Game Lab ontwerp je je eigen spelwereld en spelregels. De leerlingen leren op een visuele manier hoe ze hun spelwereld en spelfiguren …

Dit is het resultaat van de lessenreeks circusfiguren in klei. In het lesplan staat beschreven hoe de leerlingen een circusfiguur naar eigen fantasie boetseren. Ze bedenken daarna in groep een circusact en maken hiervan een filmpje. Dit doen ze …

Inleiding

De school in dit praktijkvoorbeeld heeft een uitgesproken visie op ICT in het onderwijs. ICT-integratie is in deze leefschool iets dat vanzelfsprekend gebeurt in de dagelijkse klaswerking. Vooral het zelfsturend leren met behulp van ICT en …

Inleiding

In dit praktijkvoorbeeld wordt het traject toegelicht dat een scholengemeenschap bewandelt om tot een gezamenlijk ICT-beleid te komen. Vijf scholen binnen de scholengemeenschap nemen een voortrekkersrol op zich. Zij vormen een …

Inleiding

In dit praktijkvoorbeeld is te zien hoe ICT op een systematische wijze kan worden geïntegreerd. De basisschool werkt via een systeem waarbij de ICT-coördinatoren elke maand en per leerjaar digitale leermiddelen aanbieden die …

Inleiding

In dit praktijkvoorbeeld krijgen leerlingen van het vijfde leerjaar elk een mete/petekind toegewezen uit de derde kleuterklas. Eenmaal per week begeleidt een groepje vijfdeklassers hun kleuter bij het werken met educatieve software op de …