Op dit antwoordenblad noteren mijn leerlingen de antwoorden voor de vragen van Whizzkids, 5de leerjaar, deel twee. 

In deze handleiding wordt uitgelegd hoe je via fotobewerking een griezelig visitekaartje kan maken.

In deze video leer je video's omzetten naar een gif-bestand. Je leert het op twee manieren:

• via de website Ezgif,
• via de videobewerkingssoftware CapCut.

In dit werkdocument maken de kinderen kennis met enkele basisfucties van een rekenblad in Excel. Ze maken: 

• basisberekingen met gegevenstabellen;
• grafieken op basis van gegevenstabellen;
• gegevenstabellen m.b.v. de functie snel aanvullen.

Tijdens het Codefestival kwam ik vertellen over wat wij doen rond computationeel denken op onze school. De presentatie die ik gebruikte kan je hier downloaden. 

Deze handleiding helpt je leerlingen op weg bij het maken van een pixeltekening met het Apple-programma Numbers.

Wil je een klasaccount maken op Code.org en deze aan jouw Google Classroom koppelen.  Dit stappenplan legt uit hoe je dat doet. 

Leerlingen tikken een tekst over Pokémon over.

Zo oefenen ze rond tekstopmaak in Word:

• tekstgrootte wijzigen;
• lettertype wijzigen;
• tekstkleur wijzigen;
• tekst markeren;
• tekst uitlijnen.

Met deze werkbundel oefenen de leerlingen wat het verschil is tussen een kolom en een rij. 

Leerlingen maken een poster in Canva. De poster toont hun persoonlijkheid, interesses en dromen. Leerlingen noteren hun naam niet op de poster zodat andere leerlingen kunnen raden bij wie elke poster hoort.

In dit stappenplan ontdekken de kinderen de basis van fotobewerking in Pixlr. 

In deze presentatie maak je kennis met de organisatie EU Code Week. Je vindt er enkele kant-en-klare activiteiten terug waarmee je kan starten in de klas als je wil werken aan computationeel denken.