Laat de kinderen op een creatieve manier kennis maken met de patronen. Met deze opdracht ontdekken ze overal patronen. Dit inzicht in patronen is belangrijk voor de wiskundige ontwikkeling.

Ga met het fotoapparaat op zoek naar dingen (geheel - deel) en ontdek hoe je moet staan om dit te kunnen zien. We ervaren dichtbij of veraf. Je kan er ook het perspectief bij oefenen: van boven, de zijkant, de onderkant.

Een voorbeeld van een hoek in de kleuterklas. Een grote maïsbak waar de kleuters zelf in kunnen. De maïs voelt fijn aan, maakt een mooi geluid en geeft veel mogelijkheden om op een natuurlijke manier aan wiskundige initiatie te doen.

Oefen, in het thema Sinterklaas, op het optellen en aftrekken. Gebruik een dobbelsteen met kleuren en een dobbelsteen met daarop de opdrachten als bijvoorbeeld: - 0, + 0, - 1, + 1, -2, + 2. 

Deze foto's tonen je hoe je tribunes voor een rollenspel kunt maken. Je kan deze tribunes ook gebruiken om plaatsbegrippen in te oefenen. 

Kleef de zes doosjes op elkaar en pak ze in. 

Bij deze opdracht oefenen de kleuters: 

• de fijne motoriek door het hart van de zonnebloem te vullen met pomponnetjes of zaden die ze nemen met een pincet; 
• het tellen tot en met zes; 
• het hanteren van materialen. 

Met dit patroon brei je rekenmuizen. Deze kan je bij verschillende opdrachten rondom wiskundige initiatie gebruiken. 

Met dank aan juf Annelies.

De kleuters moeten hetzelfde aantal suikerbonen in echte zakjes steken. Ze moeten dus de één-één-relatie maken en resultatief tellen.

Kinderen tellen het aantal bolletjes op de egel. Dat aantal moeten ze met wasknijpers op de egel hun rug knijpen.

De wasknijpers kan je vergelijken met het aantal stekels dat de egel nodig heeft.