In dit schema komende deze voornaamwoorden aan bod:

• persoonlijk voornaamwoord;
• bezittelijk voornaamwoord;
• wederkerend voornaamwoord;
• aanwijzend voornaamwoord;
• wederkerig voornaamwoord;
• onbepaald voornaamwoord;
• vragend voornaamwoord;
…

In studieteksten komen veel woorden met Latijnse of Griekse woorddelen voor, denk maar aan monotheïstisch of homogeen. Voor leerlingen vormen die vaak een hindernis omdat ze weinig inzicht hebben in deze bouwstenen. Deze lessenreeks werkt …

Dit leermiddel bevat een kleine bloemlezing van zes liederen uit het Gruuthusehandschrift (rond 1400), voorzien van vragen en opdrachten voor de leerlingen. Via deze bloemlezing maken de leerlingen kennis met de belangrijkste liedgenres, die in …

Een kort overzicht van de veelgebruikte woordtekens (accent - trema - apostrof - koppelteken) en hun gebruik.

Dit lesmateriaal is samengesteld om te worden gebruikt bij Kleur me in: een boek vol queer kortverhalen. Met dit boek krijg je meer inzicht in het leven van LGBTI+ personen. 

Naar aanleiding van de publicatie van de literaire canon in 2015 kon je op de website van de KANTL lezen: ‘Als het één van de kenmerken mag heten van een ‘klassieker’ dat het werk telkens opnieuw opeenvolgende …

Dit schema gaat over het meervoud van zelfstandige naamwoorden. Het is gemaakt bij thema 3 van de methode. 

Extra lesmateriaal voor docenten Nederlands bij de online cursus DaarDaar. Je vindt hier lesactiviteiten om de mondelinge interactie in je klas te stimuleren, op basis van de woordenschat uit de online oefeningen.

Ook hier kan je een keuze maken uit …

Een revolverschot (1911) is de belangrijkste roman van de Oost-Vlaamse schrijfster Virginie Loveling (1836-1923). Het werk behoort tot de literaire stroming van het naturalisme en wordt beschouwd als een tekst uit de canon van de …

In dit leermiddel vind je een handig overzicht terug van de bouwstenen van een verhaal: personages, tijd, ruimte en vertelperspectief. 

Deze flowchart helpt de leerlingensamenstellingen te schrijven met initiaal- of letterwoorden. De leerlingen kunnen kiezen tussen twee varianten van hetzelfde schema. Ze volgen de stappen en komen uit bij de juiste spellingswijze.

Wat doe je als een docent (of werkgever) je een tekst geeft en van je verwacht dat je de inhoud zelf verwerkt? In deze werkbundel ontdekken je leerlingen het antwoord aan de hand van een stappenplan. Ze denken na over tekstdoel, moeilijke woorden …