ICT/OLC-opdracht naar aanleiding van het jaaroverzicht 2018 van Karrewiet.
Eerst ontdekken je leerlingen de theorie over e-mailen. Het verschil tussen persoonlijke en zakelijke mails wordt ook uitgelegd.
Tenslotte vind je enkele oefeningen voor je leerlingen over het versturen van e-mails met of zonder …
Deze vakoverschrijdende taak bestaat uit 3 hoofdopdrachten :
De studenten …
Taaltaak bestaande uit verschillende deeltaken:
Stappenplan volgens de OVUR-methode, waarbij leerlingen in groep een onderdeel van de leerstof zinsontleding verwerken. Vervolgens maken de leerlingen een Powtoonpresentatie en oefeningenreeks om de leerstof uit te leggen aan hun klasgenoten.
Een ICT-opdracht waarbij de leerlingen gericht informatie zoeken over de belangrijkste milieubewegingen via o.a. matching-oefeningen en concrete situaties.
Dit werkblad past bij Frappant T4 waar de leerlingen in les 16 dieper ingaan op een affiche en een uitnodiging.
De stappen staan steeds al goed verwoord in het boek, maar in dit werkblaadje krijgen de leerlingen meer ruimte om de info te …
Boekbespreking waarbij leerlingen aan de hand van een stappenplan en een sjabloon een opsporingsbericht schrijven over één van de personages uit hun boek.
De leerlingen maken een evaluatie van hun eerste jaar in het middelbaar. Ze doen dit door een filmpje te maken m.b.v. CLIPS (app op iPad).
De opdracht is opgebouwd volgens OVUR.
Stappenplan voor spreekvaardigheid i.v.m. poëzie.
Voorbereiding:
