Stappenplan met betaprenten om ravioli funghi te maken met spek, broccoli en spinazie. 

Stappenplan om aan de hand van foto's een vlaggenlijn en kerstboomdecoratie te naaien. Op deze manier kan iedereen op eigen tempo werken. Aan het einde van het stappenplan is telkens een zelfevaluatie voorzien. 

MIWA is de afvalintercommunale voor de regio Midden-Waasland (Sint-Gillis-Waas, Sint-Niklaas, Stekene, Temse en Waasmunster). Naast de huis-aan-huisinzameling en het uitbaten van zes recyclageparken, is ook sensibiliseren een kerntaak van de …

Dit is een opdracht bij het lied Genstertje van Bart Peeters. De leerlingen gaan creatief aan de slag met de liedtekst door blanco's in de tekst op te vullen zonder eerst naar het lied te luisteren. Nadien krijgen ze het lied te horen en kunnen ze …

In deze kijk-en luistertest bekijken de leerlingen een reportage waarin antropologe Marita De Sterck haar visie geeft over sprookjes.

In deze quiz herhaal je de leerstof van de lessen 1 tot 14 uit de methode. Je leerlingen krijgen vragen op hun scherm die ze moet beantwoorden. Bij een goed antwoord kunnen ze punten verdienen of afnemen van een klasgenoot. Ze kunnen ook kiezen in …

De luistertest heeft als doel om luisterstrategieën aan te reiken en om zelfreflectie uit te lokken over de luistervaardigheid van de leerlingen. Tijdens de luistertest wordt er geluisterd naar de aflevering Spreken we hier binnenkort allemaal …

Deze lessenreeks over naamkunde is ontwikkeld voor een lespakket bestaande uit twee à drie lesuren. De lessenreeks behandelt voornamen, familienamen en dierennamen en werkt via een naamfiche naar de ontwikkeling van een naamvlog …

Dit is een werkbundel die aansluit bij hoofdstuk 6 over de zakelijke e-mail. Het hoofdstuk in het boek vermeldt kort de voornaamwoorden en deze bundel is daar een uitbreiding op. Op het einde volgt nog een communicatieve oefening, namelijk zelf …

Deze luisteroefening is gemaakt bij een aflevering van Universiteit van Vlaanderen Waarom elke volwassene een kinderboek moet lezen. Daarin is professor Vanessa Joosen aan het woord. 

Dit leermiddel bevat een fragment uit het boek Woeker van Kenneth Oppel. De rechten hier zijn voorbehouden aan de auteur. In eerste instantie dient het om jongeren zin te geven om te lezen en ze te prikkelen. Het fragment roept vragen op, maar ze …

Na het installeren van de app van De Lijn en het bekijken van het filmpje Digiwatte? Het openbaar vervoer nemen voeren de leerlingen de opdrachten uit en lossen ze de bijhorende vragen op.  
Er wordt ook specifiek geoefend op het plannen …