Van 18 tot en met 26 september 2021 vieren de UCI en de wielersport de honderste verjaardag van hun wereldkampioenschappen. De strijd om de witte trui met regenboogstrepen zal dit keer plaatsvinden op historische wielergrond, namelijk hier bij …

Educatief pakket voor een bezoek aan De Ruien in Antwerpen.

De voorbereidende les gaat in op de groei en ontwikkeling van de stad Antwerpen. De verschillende stadsuitbreidingen worden heel beknopt besproken. De naverwerkingsles behandelt de evolutie …

Met plattegrond en foto's gaan de leerlingen op zoek naar het onroerend erfgoed in de buurt. Ze zien, ontdekken, stellen vragen. Achteraf schrijven ze een informatieve tekst voor hun leeftijdsgenoten.

Straten, pleinen en bushaltes: ze hebben steeds een naam. De leerlingen doen onderzoek naar de oorsprong van deze namen. 

De leerlingen gaan op zoek naar het verhaal achter het erfgoed.  Achter markerings- en herinneringstekens (zoals kapelletjes, kruisen, straatnamen, bomen...) in je buurt gaan vaak bijzondere verhalen schuil. 

Kijkvaardigheid van documentaire Op één, door Kobe Ilsen. Hierin worden Benin, Singapore en België op vlak van onderwijs vergeleken. 

Kan gebruikt worden als luistervaardigheid bij de lessen Nederlands. 

Met een actuele insteek - de vernieling van onroerend erfgoed in conflictgebieden vandaag - kijken leerlingen naar wat oorlog in hun buurt heeft aangericht met het erfgoed.  Ze onderzoeken ook de heropbouw in ons land naar de Eerste …

Leerlingen gaan op zoek naar de eigenschappen van onroerend erfgoed via foto's. Ze leren fotografische technieken te gebruiken en oefenen hun muzische vaardigheden. 

De leerlingen verzorgen de toeristische promotie van het onroerend erfgoed in de schoolomgeving.  Ze oefenen taal- en beeldvaardigheden. 

Met een koffer vol merkwaardige spullen ontdekken de leerlingen wat erfgoed betekent. Vul een (reis)koffer met spullen die je leerlingen kunnen inspireren. 

Aan de hand van oude foto's vergelijken de leerlingen de huidige toestand van onroerend erfgoed met die van toen. Wat zijn de verschillen? En de gelijkenissen?

De leerlingen leren onroerend erfgoed op een speelse manier kennen, ze leren de juiste vragen te stellen om de eigenschappen van erfgoed te benoemen. Memory of Wie is het?, maar dan anders.