Reeks van vijf video's waarmee je kan leren om fake news (of nepnieuws) ter herkennen. In de video's wordt de tip van een expert (wetenschapper, journalist, etc) wordt vertaald in een korte sketch. De video's zijn gemaakt door het Hannah Arendt …

Welke tijden van het werkwoord zijn er in het Nederlands? Hoe herken je ze, vorm je ze, en wanneer gebruik je ze?

Gestructureerde, theoretische kennisclip als vastzetting of herhaling.

Geïnspireerd op de kunstwerken uit onze collectie willen we je triggeren om samen met je leerlingen te kijken naar kunst, telkens vanuit jouw vak (de vakken die aan bod komen, zijn expressie, Frans, Duits, lichamelijke opvoeding, economie, …

Deze song is er eentje om jongeren een stem te geven omdat ze veel moeten missen, veel moeten hangen, wachten... Tot ze eindelijk weer kunnen doen wat je zou kunnen doen. Een hart onder de riem voor alle jongeren die het niet gemakkelijk …

Link naar een lesklare domeinoverschrijdende collectie rond improvisatie in beeld, muziek en dans (beweging) gemaakt op Het Archief voor Onderwijs. Je vindt o.a. deze inhouden terug in de collectie:

• BIL (Belgische Improvisatieliga) aan het werk …

Link naar een lesklare collectie rond het creatieproces van een muziekwerk gemaakt op Het Archief voor Onderwijs.

De collectie is opgesteld aan de hand van drie vragen:

1. Hoe wordt een muziekwerk/lied gemaakt?
2. Hoe wordt een hoorspel/luisterspel …

Wat is racisme? Wat is discriminatie? Zijn racisme​ en discriminatie​ hetzelfde? Starten van een goede definitie van wat racisme en discriminatie is, is van uiterst belang, omdat er veel onzichtbare processen spelen in racisme en men …

Welke technieken worden gebruikt en hoe kan je ze herkennen of zelf toepassen? In de video wordt ingegaan op denkfouten tijdens het argumenteren.

In deze playlist vind je naast een korte inleiding ook uitlegvideo's terug rond de literaire bouwsteen ruimte. In de video's gaat Jeroen dieper in op:

• geografische ruimte
• sfeerscheppende ruimte
• sociale ruimte
• symbolische ruimte

Tijdens de boekenweek leerden de leerlingen hoe boeken gemaakt worden. Ze maakten zelf een boek, namen verschillende soorten boeken waar... Maar hoe zagen heel lang geleden de boeken eruit en hoe werden die gemaakt?

In dit filmpje leggen ze het uit …

In deze playlist vind je naast een korte inleiding ook uitlegvideo's terug rond de volgende verhaalsoorten:

• de mythe (kenmerken);
• de fabel (voorbeeld en kenmerken);
• de legende (kenmerken);
• de sage (kenmerken en soorten);
• de stadssage …

Met enkele tweets en artikels als voorbeeld onderzoeken we wat standpunten en argumenten zijn. Ook de termen stelling en conclusie worden besproken aan de hand van voorbeelden.