Motiveert autonomie onze leerlingen? Kan je leerlingen hierin ondersteunen met de tablet? Samen met een teacher design team ging Axelle Bollen op zoek naar een antwoord op deze vragen.

Alle leerlingen bezitten talenten en kwaliteiten die je als …

Het reflectie-instrument geeft aanzet tot nadenken over je educatieve werking.
In welke mate is je educatieve werking gericht op educatie voor duurzame ontwikkeling  (EDO)?

Het bestaat uit drie delen:

1. planning
2. implementatie …

Milieuzorg op school, kortweg MOS of educatie voor duurzame ontwikkeling, kortweg EDO; hoe pak je dit optimaal aan op school om de gewenste effecten/resultaten te behalen?

Dankzij dit studierapport verwerf je inzage in wat je beter wel en niet kan …

In het schoolverlatersrapport worden pas afgestudeerden in Vlaanderen een jaar lang gevolgd in hun zoektocht naar een eerste job.

• De studie beantwoordt de belangrijke vraag naar de tewerkstellingskansen die de verschillende studierichtingen bieden …

De Vlaamse Regulator voor de Media, de onafhankelijke toezichthouder voor de Vlaamse audiovisuele media, publiceerde het rapport Mediaconcentratie in Vlaanderen 2016.

De algemene conclusie van het rapport 2016 is dat:

• Convergentie en …

Op deze vraag geven Tom Vandries & Davy Nijs in het artikel Apestaartjaren in het buitengewoon onderwijs een eerste (voorzichtig) antwoord.

Het artikel is een exploratieve bevraging naar het mediabezit en -gebruik van leerlingen in het …