Leerlingen duiden het onderwerp en de persoonsvorm aan in zinnen. Ze zetten de zinnen ook om naar een andere tijd (van tegenwoordige naar verleden tijd en omgekeerd).
Dit lesmateriaal begeleidt jou en je leerlingen door het Red Star Line Museum. In deze brochure vind je extra info bij wat er in het museum te zien is. Er worden ook vragen gesuggereerd die je aan je leerlingen kan stellen.
Met deze Tinycardsopdracht oefenen de leerlingen de volgende globaalwoorden:
Dit leermiddel bevat drie posters. Op de posters vind je info over volgende woordsoorten:
Overschrijfdictees bij de methode Tijd voor taal 3 voor leerlingen met sticordimaatregelen.
In deze rap komt de vervoeging van onregelmatige werkwoorden aan bod.
De leerlingen krijgen per twee een papiertje met instructies op. Ze volgen de instructies (bijvoorbeeld: ga twee stappen naar het noorden) en maken zo een tekening met krijt op de grond.
De leerlingen plaatsen de aanhalingstekens in de zin en passen ook de regels rond hoofdletters en leestekens toe.
Een aantal blaadjes met uitleg over speciale familieleden (stiefbroer/-zus, schoonbroer/-zus, plusouders, halfbroer/-zus), alsook een dobbelsteen om deze woordenschat in te oefenen.
Met deze toets kan je nagaan of leerlingen het vervoegen van werkwoorden in de tegenwoordige tijd onder de knie hebben.
De leerlingen zoeken eerst de stam om nadien het werkwoord te vervoegen in de zin.
