Leerlingen lezen drie artikels. Na het lezen van elk artikel maken ze een samenvatting aan de hand van het sjabloon.

Er zijn artikels over:

• de geschiedenis van hiphop;
• de plundertochten van Vikingen;
• restaurant voor mensen en honden.

Met dit lesblad oefenen leerlingen het lezen van zinnen en woorden met sch, ch en cht.

Leerlingen dobbelen drie keer met de dobbelsteen. Het aantal gegooide ogen bepaalt de persoon, de activiteit en de plaats. Met die drie woorden schrijven leerlingen een winters gedicht gedicht of maken ze een tekening in thema winter.

Aan de hand van dit stappenplan maken leerlingen een kaartje in Word voor leerlingen die de school verlaten.

Leerlingen oefenen het lezen van zinnen met aai-, ooi- en oei-woorden.

Deze dagstarters kan je gebruiken in week 16. Met de dagstarters herhalen leerlingen de leerstof uit blok 4 en 5 van de methode Reken Maar! 4 en de leerstof uit thema 3 en 4 van de methode Talent 4. 

Volgende leerstof wordt ingeoefend:

Deze dagstarters kan je gebruiken in week 15. Met de dagstarters herhalen leerlingen de leerstof uit blok 4 en 5 van de methode Reken Maar! 4 en de leerstof uit thema 3 en 4 van de methode Talent 4. 

Volgende leerstof wordt ingeoefend:

Op dit werkblad vind je volgende opdrachten:

• ontbrekende letters in het alfabet aanvullen;
• letters alfabetisch rangschikken;
• woorden alfabetisch rangschikken.

In deze klastaak oefenen je leerlingen op het schematiseren van tekst. Info wordt uit verschillende bronnen gehaald met vermelding van bron onder tekst. De werkbundel bestaat uit drie delen.

• pagina 1 - 2: tekst met bronnen
• pagina 3 - 4: …

Deze bundel is gebaseerd op het verhaal Iedereen Reynaert. Dit verhaal (en de woordenlijst) is terug te vinden op deze website.

Vind jij de juiste vorm en kleur? 

Lees of luister aandachtig naar de vraag. Duid daarna de juiste figuur aan.

Kaartjes met afbeeldingen in thema van piraten.
Zoek de juiste prenten bij elkaar. Luister goed naar elk woord. Zeg het na.