Een leesspel om het technisch lezen met jouw leerlingen te oefenen.

Op elke kaart staan vier of vijf woorden. Elke willekeurige kaart heeft exact één woord dat overeenkomt met elke andere kaart. Wie vindt het gemeenschappelijke woord?

Een podcast maken met behulp van de iPad, daarvoor gebruik je Pages en Garageband.

In deze instructievideo leer je in vijf stappen een interview aan te maken in de vorm van een podcast. We werken met het voorbeeld: een interview met een Alien. …

Deze dagstarters kan je gebruiken in week 18. Met de dagstarters herhalen leerlingen de leerstof uit blok 5 en 6 van de methode Reken Maar! 4 en de leerstof uit thema 3 en 4 van de methode Talent 4. 

Volgende leerstof wordt ingeoefend:

Leerlingen oefenen het lezen van woorden met korte en lange klinkers.

Leerlingen lezen drie artikels. Na het lezen van elk artikel maken ze een samenvatting aan de hand van het sjabloon.

Er zijn artikels over:

• de geschiedenis van hiphop;
• de plundertochten van Vikingen;
• restaurant voor mensen en honden.

Met dit lesblad oefenen leerlingen het lezen van zinnen en woorden met sch, ch en cht.

Leerlingen dobbelen drie keer met de dobbelsteen. Het aantal gegooide ogen bepaalt de persoon, de activiteit en de plaats. Met die drie woorden schrijven leerlingen een winters gedicht gedicht of maken ze een tekening in thema winter.

Aan de hand van dit stappenplan maken leerlingen een kaartje in Word voor leerlingen die de school verlaten.

Leerlingen oefenen het lezen van zinnen met aai-, ooi- en oei-woorden.

Deze dagstarters kan je gebruiken in week 16. Met de dagstarters herhalen leerlingen de leerstof uit blok 4 en 5 van de methode Reken Maar! 4 en de leerstof uit thema 3 en 4 van de methode Talent 4. 

Volgende leerstof wordt ingeoefend:

Deze dagstarters kan je gebruiken in week 15. Met de dagstarters herhalen leerlingen de leerstof uit blok 4 en 5 van de methode Reken Maar! 4 en de leerstof uit thema 3 en 4 van de methode Talent 4. 

Volgende leerstof wordt ingeoefend:

Op dit werkblad vind je volgende opdrachten:

• ontbrekende letters in het alfabet aanvullen;
• letters alfabetisch rangschikken;
• woorden alfabetisch rangschikken.