Via dit artikel maak je kennis met twee boeken van Joris Denoo.
In het ene boek staan gedichten centraal en in het tweede boek krijg je enkele ideeën aangereikt om muzisch aan de slag te gaan met taal in de klas.
Een hulpmiddeltje voor de leerlingen bij het maken van hun grammaticawerk. Volgende woordsoorten komen aan bod:
Nadat de leerlingen een boek gelezen hebben, vullen ze deze boekbeoordeling in. Ze schrijven kort over het begin, het midden en het eind van het boek. Ze geven wat meer info over het hoofdpersonage en ze bedenken een vraag die ze aan de schrijver …
De leerlingen leren de woorden herkennen die beschrijven hoe mensen, dieren en voorwerpen eruit zien.
Dit doen ze eerst aan de hand van een verhaaltje over de kinderboerderij.
Daarna gaan ze verder aan de slag met bijvoeglijke naamwoorden in …
Dit document kan je gebruiken bij het evalueren van een boekpromotie. Je kan per item pluimen en tips geven.
Een lesje waarbij aandacht besteed wordt aan:
In deze hulptabel staan de meeste onregelmatige werkwoorden vervoegd in de tegenwoordige tijd, in de verleden tijd en in het voltooid deelwoord. De leerlingen kunnen deze tabel gebruiken als extra hulpmiddel bij het studeren.
Deze korte instructiefiche hoort bij de Hoekenbox voor het 4de leerjaar van uitgeverij Van In. De leerlingen werken zelfstandig aan schrijfuitdagingen tijdens het hoekenwerk. Ze maken steeds eerst een ideeënweb vooraleer ze aan hun …
Veel kinderen die moeite hebben met lezen leggen het succes van hun vooruitgang niet bij zichzelf neer, maar buiten zichzelf. Bijvoorbeeld bij de juf of bij hun ouders: Ik ga zo goed vooruit omdat juf me zo goed les geeft, i.p.v. ik ga zo goed …
Leerlingen zoeken op internet een gedicht over liefde. Ze schrijven het gedicht op dit werkblad.
