Met deze werkbundel oefenen leerlingen rond samenstellingen.

Ze lossen volgende opdrachten op:

• samenstellingen splitsen in twee aparte woorden;
• twee woorden samenvoegen tot een samenstelling;
• samenstellingen herkennen;
• samenstellingen bedenken; …

De leerlingen moeten de zinnen bij de juiste categorie leggen. Ze kunnen kiezen uit een bevel, een mededeling, een uitroep of een vraag.

De leerlingen krijgen allemaal losse kaartjes. Met deze kaartjes moeten ze correcte zinnen maken. De kaartjes met dezelfde kleur horen bij elkaar.

De leerlingen sorteren elk woord bij de juiste woordsoort (lidwoorden, zelfstandige naamwoorden en bijvoeglijke naamwoorden).

Leerlingen oefenen op het maken van samengestelde zinnen.

Ze lossen volgende opdrachten op:

• van meervoudige zinnen twee enkelvoudige zinnen maken;
• van twee enkelvoudige zinnen, één meervoudige zin maken;
• onderwerp, persoonsvorm en …

In deze oefening komt zinsleer aan bod. Je leerlingen duiden onderstaande zaken aan:

• het werkwoordelijk en naamwoordelijk gezegde;
• hulpwerkwoord, zelfstandig werkwoord of koppelwerkwoord;
• het lijdend voorwerp en/of meewerkend voorwerp;
• adPV, te + …

Leerlingen lossen verschillende opdrachten op waarbij ze telkens een letter kunnen verdienen. Met de letters komen ze te weten waar ze hun verrassing moeten zoeken. In de diepvries kunnen ze dan lekkere ijsjes vinden.  

Leerlingen lossen …

Oefening om de signaalwoorden van tijd, tegenstelling en voorwaarde in te oefenen. 

In deze oefening onderzoeken je leerlingen de zinsdelen. Ze duiden het juiste zinsdeel aan. Ze kunnen kiezen uit: werkwoorden, onderwerp, wat, wanneer, hoe, waarmee, aan wie of voor wie en waarheen.

In dit werkblad oefenen je leerlingen de voegwoorden in.

De leerlingen leren eerst oefenen over wie de zin gaat. Daarna wordt er gekeken wat er gebeurt. 

Tien vragen met als onderwerp het zelfstandige naamwoord, het bijvoeglijk naamwoord, de lidwoorden en werkwoorden met als thema beroemde uitvinders.