Wil je werk maken van méér beweging op jouw school en een gezonde mix van zitten, staan, bewegen en sporten realiseren?
Dan ondersteunt de methodiek Sport beweegt je school 2.0 je om stapsgewijs vanuit je bewegings- en …
Inhoud en aanpak:
Maskers in Afrika hebben een verschillende sociale betekenis. Ze worden gedragen bij een kostuum dat vaak de identiteit van de drager onthult. De rol van de meeste maskers is sensibilisatie en informatie geven. De leerlingen …
10-11-2019 tot 10-11-2020
Webquest over periode van de De Koude Oorlog (1947-1990).
Interactief beeldverhaal over de Vlaamse Sofie en de Zuid-Amerikaanse Evita.
Dit beeldverhaal met tekeningen, foto’s en video's maakt zelfs voor de allerkleinsten duidelijk hoe groot de verschillen zijn tussen Europa en Zuid-Amerika als je …
In een 4-tal groepjes wordt er gewerkt aan een Afrikaans doek. De leerlingen krijgen heel wat achtergrondinformatie over de Adinkra symbolen, afkomstig uit West-Afrika, en over hun betekenis. Ook krijgen ze in deze context de …
08-11-2019 tot 08-11-2020
Nana Dankwa brengt een mand met verschillende West-Afrikaanse voedingswaren mee naar de klas en stelt deze voor aan de kinderen aan de hand van verhalen en tekeningen. Hierbij leren de leerlingen de namen van de verschillende …
06-11-2019 tot 06-11-2020, 07-11-2019 tot 07-11-2020
Een beschrijving van interactieve werkvormen, opgesteld door het Centrum voor Taal en Onderwijs:
Bij elke werkvorm staan de volgende elementen vermeld:
Een heerlijke oranje pudding!
Deze website (die nog in opbouw is) werd gemaakt bij de methode Matti en Mona, eerste hulp bij talenonderwijs aan anderstalige nieuwkomers.
Regels voor de bepaalde lidwoorden uitgelegd op één A4. Er zijn twee versies: een basisversie en een uitgebreide versie (de basis met extra regels).
