De Spelles deelt via dit YouTubekanaal filmpjes van leuke spellen die je kunnen inspireren voor de gymles, sport- en spelactiviteiten, trainingen, sportdagen ...

Ben je nog zoekende in je zwemlessen? Weet je niet goed hoe je hieraan moet beginnen? Neem dan een kijkje op deze website. Je vindt er de 10-delige lessenreeks schoolslag. 

De Schrijfladder geeft m.b.v. korte heldere instructiefilmpjes een stevige stimulans aan de fijne motoriek, de schrijfvoorwaarden en de leervoorwaarden in groep 1, 2, 3 en 4 waardoor leerlingen handiger en vaardiger worden en beter kunnen …

Smeer scheerschuim op een spiegel en ga aan de slag met stererotekenen. 

Danswijs toont je een leuke manier om dansend het spel steen, papier, schaar te spelen.

Op de site van Bewegingsonderwijs Enschede vind je lesideëen geordend naar de verschillende bewegingsthema’s. Maar ook downloadbaar materiaal wat je in de lessen bewegingsopvoeding kunt gebruiken. 

Dans en doe de passende bewegingen van de dieren: loop als een beer, stamp als een olifant, sluip als een tijger, spring als een kikker, vlieg als een vogel, ren als een paard, sta stil als een boom en beweeg als de takken.

Dansles bij het prentenboek Coco kan het van Loes Riphagen.

• Docent - Kyra van der Zalm
• Choreografie - Manon van Riel en Kyra van der Zalm
• Muziek - Coco kan het! van Bibliotheek Bollenstreek
• Boek: Coco kan het! van Loes Riphagen

Laat je door dit lesplan inspireren bij het uitwerken van een bewegingsles over evenwicht.

Met dit lesplan leer je leerlingen om survival te zwemmen en hun zwemvaardigheid op te bouwen. Alle leerlingen zullen dit alleen kunnen.

Bron: Zwemmen : Reddingszwemmen door Ellen Heynderickx

Tien bewegingslessen sport, dans en spel bij het prentenboek De wedstrijd van Schildpad en Haas.

Schildpad en Haas doen een wedstrijd wie het eerst bij de paardenbloemen is. Haas slooft zich enorm uit. Alle dieren in het bos moeten zien hoe sportief …

Op deze pagina van WAI-NOT staan een aantal filmpjes die je leerlingen kunnen helpen om tot rust te komen.