Rol met de dobbelsteen en kleur de passende afbeelding. Wie heeft als eerste de rij vol en scoort zo een doelpunt? 

Waar rolt de bal? Overtrek of knip waar de bal naar toerolt. Oefen zo de schrijfmotoriek, het aanvankelijk schrijven, de fijne motoriek of de knipvaardigheid. 

Zelfgemaakte kwartetten om letters en klanken te oefenen.  

Wat kan je allemaal doen tijdens een themaloze week? Juf Femke geeft je tien mogelijke ideeën. 

Zorgplan volgens het zorgcontinuüm met aandacht voor:

• situatieschets,
• zorgvraag,
• aanbod brede basiszorg,
• doelen,
• evaluatie.

Met deze tips organiseer je een groepsspel dat je kan gebruiken als kennismaking aan het begin van het schooljaar of op het einde van het schooljaar als een leuke afsluiter.

De kinderen leren vooral samenwerken om zo de opdrachten tot een goed einde …

Video waarin je leert hoe je een gedeeld fotoalbum aanmaakt en beheert via Google Foto's. Daardoor kan je bijvoorbeeld foto's van een klasuitstap van verschillende collega's verzamelen in één album dat je dan kan delen met de ouders …

Een lerarenagenda voor leerkrachten met aangepaste doelen zowel voor België (GO!, OVSG en ZILL doelen kleuter, lager, kinderopvang en secundair onderwijs) als voor Nederland (Parnassysdoelen, zowel kleuter als lager). 

De lerarenagenda …

Een overzicht van vaak gebruikte en handige sneltoetsen of keyboard shortcuts bij tekstverwerking. De sneltoetsen helpen je bij het navigeren in en bewerken van een tekstdocument.

Met deze werkbladen oefen je de buurgetallen t.e.m. 100. Welke getal komt ervoor en welk getal erna?

Rekenspel in thema van wilde dieren.

Wat moeten de leerlingen doen? Ze krijgen elk een blad met een legende. Bij elk prentje hoort een som die ze moeten zoeken op de speelplaats en daarna oplossen. Rennen is toegestaan. De uitkomst schrijven ze bij …

Hogeschool UCLL publiceerde een wiki met 100 kernbegrippen die aansluiten bij de bacheloropleiding kleuteronderwijs, maar ook voor kleuteronderwijzers in het werkveld interessant kunnen zijn. In de wiki vind je telkens bij het begrip …