Voorzie jij schrijfopdrachten van uitgebreide schriftelijke feedback, om later te merken dat leerlingen jouw urenlange arbeid nauwelijks gelezen hebben? Kruipt de moed je in de schoenen om steeds dezelfde fouten aan te duiden? Heb je het gevoel …

Met dit innoverende fietsproject willen we het technisch onderwijs in Vlaanderen leren werken met de nieuwste technologieën rond de werking van elektrische fietsen en batterijmanagement van elektrische fietsen. Om dit te bereiken ontwikkelden …

In dit EPALE magazine lees je de EPALE Community-verhalen van 2022 uit Nederland en Vlaanderen. Het zijn unieke verhalen van professionals uit de volwasseneneducatie, elk vanuit hun eigen invalshoek.

In dit artikel wordt de methode Dutch Fast Forward uitgelegd: gepersonaliseerd NT2-onderwijs.

We moeten resoluut verder timmeren aan de weg naar een echte lerende samenleving. De nieuwe Europese agenda voor volwasseneneducatie stelt dat tegen 2030 ten minste 60% van de volwassenen zou leren en nodigt uit tot een holistische visie …

Met deze eenvoudige tip leer je ook tijdens een online meeting snel iemand beter kennen. 

Met de digitale verhaaldobbelstenen van StoryDice kunnen je leerlingen of cursisten de inhoud en de volgorde van een verhaallijn bepalen door digitaal de dobbelstenen te laten rollen.

In dit EPALE-magazine zijn de verhalen verzameld rond de drie thematische focussen van 2021:

• Skills om volwassenen te versterken bij het leren en participeren;
• Digitale transitie en de mogelijkheden van blended learning;
• Inclusieve sociale …

Schrijf jij telephoon met dubbele -ph en Vlaamsch met -sch zoals in het jaar 1900? Uiteraard niet. Maar je hebt het in de klas (NT2 of Nederlands moedertaal) wel over inversie. Is dat ook niet o zo 1900?

Opnames presentaties, Q&A en nuttige info van de webinarreeks Toegankelijk vrijwilligerswerk voor mensen met een migratieachtergrond:

1. Inspirerende praktijkvoorbeelden
2. Hoe bereid je je organisatie voor op vrijwilligers met een …

In een vorig artikel hier op KlasCement had ik het over de Open klas in het algemeen.

Maar wat betekent een Open klas concreet? Hier een beschrijving vanuit het perspectief van een taalklas NT2.

Het draaiboek wil geen volledigheid nastreven om ‘de ideale start’ te realiseren voor ‘de beginnende leraar bij gedetineerden’. Elke gevangenis is immers heel specifiek en vraagt een eigen benadering, net als …